周周是一個優秀的女孩子，她一直是爸爸媽媽的驕傲。從小時候起，周周就會察言觀色，還是在上幼兒園的時候，她就會看老師的眼色行事，深得老師的偏愛。

　　上學以后，周周自學能力也非常強，學習成績好，而且她不用紙筆的速算能力在全校也是數一數二的。同時，周周又能歌善舞，學校的演出都少不了她的身影……諸多的長處使周周產生了一種優越感，而且這種優越感表現為——“我行，別人不行！”

　　周周雖然成績突出，并有那么多值得驕傲的地方，但卻存在一個致命的缺點——一心胸狹窄，她容不得別人比她強，受不了老師的一點兒批評。因此，她和同學的關系很緊張，有時也會跟老師鬧矛盾。

　　早在上幼兒園時，她就經常為了一些小事和小朋友發生矛盾。有一次，她和一個小朋友爭吵起來，老師擻評了他們。她覺得自己很委屈。回家又哭又鬧，逼著媽媽給她轉幼兒園。媽媽拗不過她，只好給她換了一所幼兒園。

　　上了小學，周圍的班主任和任課老師都挺喜歡她，但她心胸狹窄的壞習慣逐是沒有改。班上如果某個同學在哪方面超過了她，她就會非常氣憤，想方設法打擊、報復或者誹謗人家，以發泄心中的不滿，同學們知道周周有這樣的毛病，所以都疏遠她。周周也不能接受老師的批評。

　　有一次，老師說她學習好，工作能力強，就是工作方法上存著一些問題，同學關系有時會出現一點緊張，希望她能稍微改變一下。老師說得很委婉，也很誠懇，但心高氣傲的周周哪里聽得進去，為了這件事，周周一連幾天吃不下飯，也不說話，她覺得太不公平了，老師怎么能這樣對待她呢？

　　周周總因為一些瑣碎的小事而生悶氣，媽媽看在眼里，急在心里，越來越為女兒擔心，擔心女兒這樣的性格將來適應不了社會。

　　大肚能容的人是快樂的，沒有一顆寬容之心的人，不會與人為善，也不懂得與人合作。在生活中，這種人即使再有才能，他的人生道路上也將是荊棘密布，一個“有才無德”的人其實是最為可悲的。

　　要讓孩子有一顆寬容的心，使他們快樂地成長。家長要盡量的多創造機會，讓孩子多接觸同齡人。讓他在交往中學會寬容、體諒他人，提高人際交往能力及社會適應能力。從而養成良好的性格。

　　盡管你的孩子十分優秀，也不要一味地夸獎他（她），這樣可能會把他（她）寵壞的。

　　當你的孩子在交往中遇到矛盾和糾紛時，萬不可偏袒他。可適當給予撫慰，并幫助孩子分析事情發生的原因，找出自己或別人的不對之處，客觀地認識自己，明辯是非后，妥善處理。

　　你要讓孩子知道，即使是別人錯了。也應該原諒他。要珍惜與朋友之間的友誼，做到寬以待人。在遇到矛盾或沖突時，要寬宏大量，不計較得失，做到“能饒人處且饒人”。

　　對“小心眼”的孩子可以采取疏導、轉移的方法來調節他的“不平”和“耿耿于懷”讓時間來推遲他的情感暴發。然后再進行勸導，讓孩子反思自己的過失，寬容伙伴的缺點與失誤行為。

　　小孩子間打打鬧鬧是很正常的事，教會孩子寬容地對待同伴能夠更好的幫助孩子適應社會。

　　現在每家基本上只有一個孩子，每個人都是父母眼中“小公主”、“小皇帝”，家里的玩具、零食等全都是自己的，沒有人爭，沒有人搶。“孔融讓梨”之類的事情，便很少發生到這一代小孩子的身上。

　　到了外面，小孩子們往往沒有忍讓和吃虧的意識，還總是像在家里一樣由著自己的性子來，所以，總是一會兒這家的孩子哭了，一會兒這家的孩子又被那家的孩子打了。