自作主張離家遠行

　　孩子在升上三年級之后，逐漸把出遠門不當回事。在這之前，不管到哪里都要和家人、朋友或同學結伴同行的孩子，到了這個時期，只要附近的大人開口相邀， 他就會興沖沖地跟著別人走。造成這個情形的原因有兩個，其中之一是孩子開始有自己的想法，他們會認為不管到哪里，只要天黑以前回到家里就好了，同時，只要 牢牢記住家里的住址和父母親的姓名，即使迷路了，也能平安回到家。因此這個年紀的小朋友，即使離開家長的視線也不會覺得有所不安。

　　另外一個原因是這個年紀孩子的求知欲逐漸增強，對于未知的、新的事物都想親眼看看，親自去搞清楚。這兩個原因加在一起，使得三年級的小朋友突然表現得 像個小大人一樣，即使是從前沒有家長跟在身邊就會不知所措的孩子，也能獨自一個人到處闖蕩。如果孩子在這之前就習慣一個人獨來獨往，到了這個階段，更是會 跟附近不太熟識的大人們結伴出游。即使沒有帶頭的人，孩子們也能憑著彼此間僅有的知識結伴遠行。比方說，一群三年級的小朋友在一起時，只要其中有個人說： “聽說××可以看到很多好玩的電動玩具哦!”的話，只要有其他的小朋友附和說：“我去過哦!太棒了!”其他的小朋友想去見識一下的心情馬上會被挑起來，這 些興致勃勃的小朋友會接著問去過的同伴：“會不會很遠啊?”如果去過的小朋友回答說既遠而且交通又不方便，他們多半會打消念頭，不過，這時孩子們得到的回 答多半是：“我想應該不算太遠吧!”

　　因為缺乏距離感而遇到挫折

　　被問到的孩子之所以會這樣子，主要是因為受到同伴之間想去探險的意圖所支配，同時，小學二、三年級的小朋友由于缺乏距離感，因此在回答有關距離的問題時，往往都是順著自己的感覺回答的。

　　在作家壺井榮的名著《十二對眼睛》中，正好有一段是描寫這種情況的。一群小朋友想到住在鎮上的老師家去，這時，大家都在擔心路程是不是很遠時，其中有 個小朋友發言說：“應該不是很遠吧，上次我自己坐巴士去的時候，在車上一個紅豆餅還沒吃完就到了。”大家聽了便興沖沖地出發了。事實上，這個小朋友是因為 被車窗外的景色所吸引而忘了吃紅豆餅。因此，雖然坐了很久的車，但紅豆餅卻還沒吃完。這是一群小朋友在嚷嚷著要遠行時，誤以為在吃完一個紅豆餅的時間內就 可以到達的地方，應該不會太遠才對。

　　前述這種獨自出門遠行的情形，多半發生在男孩子身上，至于女孩則是敢大方地到不熟的人家里玩。三年級的小女生可以在家長全然不認識或不同學校的人家里 玩得很高興。就像男孩子們離家遠行時會把目光的焦點集中在新的事物上一樣，女孩子們也會把注意力放在別人家和自己家不同的地方。

　　比方說，某人家里有鋼琴，某人家的客廳里裝有電鈴，或者是某人的爸爸白天時也待在家里，看起來好像不用上班似的；或者是某人的哥哥戴著一頂圓圓的怪帽子等等，許多細節都逃不過女孩子的觀察，而且，女孩子們較喜歡到比自己家豪華的朋友家玩。

　　家長如何糾正孩子

　　孩子們能夠像這樣逐漸離開父母獨自行動，或自行去探索新的事物，對其發展而言應該算是件好事。但是，家長們要注意不要讓孩子這種轉變往壞的方向發展，如果不加注意，男孩子們容易在這個時期養成到處“野”的壞習慣，而女孩子們也容易開始有羨慕他人的心理。

　　為了預防這種情形發生，有男孩子的家長們要養成孩子不要說想去哪里就立刻付諸行動，一定要先回家做好詳細的計劃之后再成行的習慣。即使孩子們的計劃在 大人眼里看來幼稚或一無可取，家長千萬不能加以否定。無論如何，一定要讓他們成行。如果不這么做，孩子反而會變成上哪兒去都不肯告訴家長了。

　　在女孩子方面，如果表現出羨慕別人家庭狀況的態度時，家長不妨和孩子聊一聊，讓她們知道，每個人都有各自不同的生活方式，同時，跟孩子一起討論自己家 里的長處。除此之外，家長不妨協助孩子把眼光放遠，試著和她們討論，長大以后，想要怎樣地生活等話題。如此一來，即使家里目前的狀況不是很好，但孩子卻能 因對未來抱有希望而不覺其苦。

　　不過，有些家長在發現自己的孩子羨慕別人家生活的情形時，會跟著孩子一起羨慕起來，更嚴重的是開始感嘆自己的生活，甚至反過來向孩子數落家里生活狀況 比不上別人是因為爸爸不會賺錢所造成的。除此之外，有些家長的表現正好相反，認為羨慕別人是一種罪惡，一旦孩子有這種表現時就立刻嚴厲斥責。另外有些說教 型的家長會告訴孩子，世界上還有其他生活比不上自己的，不可以一味地羨慕別人。雖然家長有必要告訴孩子這一點，但這種時候卻不是好時機。在孩子對別人產生 羨慕的心情時，家長的說教，不但無法排除孩子羨慕別人的心理，反而會導致不好的結果。

　　強行壓抑孩子的心理，只會把孩子逼向絕望的深淵，與其這樣，不如讓孩子擁有恰當的夢想，不論現實狀況如何，但對未來卻永遠不會絕望。這樣一來，不但可以化解孩子羨慕別人的心情，也能消除孩子們因此而產生的自卑感。