牛群說：“現在各家都是獨生子女，不嬌也嬌，不慣也慣。”他出了個招兒，把妹妹的兒子跟自己的擱在一塊兒養，牛群說：“兩個孩子擱在一塊兒，既能淡化他們獨生子女的優越感，又能把競爭機制引進。”

　　妹妹的兒子比牛童大一歲，牛童叫他小哥哥。小哥哥語文成績好，作文常在全校廣播，因為他特別喜歡看課外書。牛童不愛看書，更怕寫文章，小哥哥就笑話他。牛童愛面子，不得不經常搶著書本看，時間一長，也看上癮了，牛童數學成績好，尤其學得好，第一次參加全國大賽就奪得三等獎。為了讓兩個孩子競爭。在大賽前，牛群買了一些黃白扣子，黃扣子當“金牌”，白扣子當“銀牌”。他又弄來兩面小旗子，一面旗上畫只牛，另一面旗畫只鼠。因為兩個孩子一個屬鼠，一個屬牛。牛群規定，誰贏了就升誰的旗，“鼠”哥哥得了“金牌”，升“鼠旗”，“牛”弟弟得了“金牌”升“牛旗”。比賽前幾天，不用大人催，小哥兒倆一個賽著一個地起早。有一天凌晨3點，兩個孩子就起床摸黑練計算機。這一年，小哥兒倆雙雙奪得全國一等獎，一人抱回一臺電腦。

　　為了培養孩子良好的道德品質，牛群作了十幾條規定，獎懲分明。比如說，兒子如不小心把電視機碰了，他可能和顏悅色地說兒子一句：“下回注意啊。”可是如果兒子說了謊，他就毫不客氣，必定聲色俱厲，甚至要動點“武”。好在孩子誠實的時候居多，皮肉沒受什么苦。

　　牛群說，孩子只是德、智兩好，身體不好也不行。暑假期間，他推出一個“鐵孩子三項”計劃，規定每個孩子每天必須做到：跑步1000米，跳繩500下，游泳兩個小時。小哥哥倒是高興練“鐵孩子三項”。牛童長得胖乎乎的，平時又不愛活動，一天跳繩500下，這可難為了他。開始一下也跳不過去，但不練是不可以的。開學以后，牛童竟一口氣跳了1012下，一舉打破了他們學校的紀錄!