校園安全、學生安全現在成了家長最關心的問題。如今的家長都希望自己的孩子善良、純潔、熱心，讓孩子活在童話般的世界里，有時候不忍心告訴他這個社會上也有壞人。可這個社會本身就是多面性的，孩子遲早要面對，那么家長到底應如何教孩子學會保護自己呢？

　　孩子自己要多加小心

　　（黃女士，孩子讀初一）

　　孩子上幼兒園中班開始活動多了，家長也不可能每時每刻都陪在身邊，那時我就經常跟他講社會上有一些壞人，不要自己一個人走，出門要跟著大人，不要隨便跟陌生人說話等等。為了孩子的安全考慮，我覺得很有必要讓孩子學會自我保護。這些事情一定要跟孩子說的.。

　　其實我并不覺得告訴孩子社會上有一些壞人,會對孩子的心靈造成傷害，任何事物都是多面的。要告訴他生活里有美好的事物，要多引導孩子去體會美好的事物，讓他們學會愛家愛別人。但也應該提醒孩子一些客觀存在的現象，比如壞人的存在。孩子長大了需要融入社會，面對現實，哪怕現實是殘酷的。我覺得有機會早點讓他們多了解一下這個社會，其實并不是什么壞事，可以鍛煉他們的心理承受能力。

　　我很欣慰的是，現在孩子的自我保護意識很強，他一個人在街上打電話的時候都會很小心。孩子之所以能做到這些，我覺得一方面是我們從小教他要對陌生人保持警惕，另一方面隨著孩子慢慢懂事，他自己也明白要事事小心。

　　教孩子勇敢面對社會

　　（溫女士，孩子讀小學6年級）

　　孩子的想法比較單一，好是好，壞是壞。但為了孩子的安全考慮，我們又不得不提醒孩子要小心壞人，不要隨便和陌生人說話。

　　我平常會告訴孩子不要和陌生人搭話、單獨回家開門前先看看有沒有陌生人在旁邊、不要吃陌生人的東西（再想吃都千萬不能吃）等等。有時想到或看到報紙上類似事件時，只要不是很血腥的都會拿給他看或講給他聽。我們告訴他萬一碰到壞人時盡量保全自己，比如被人販子騙走了，要記住家里的地址和電話，有機會逃出來就找人通知家里。生命才是最寶貴的，其他一切可以重來。

　　我覺得應該教會孩子一些自我防備的方法，畢竟我們不可能時時看著孩子。孩子小時候,我會告訴他：“不要跟陌生人走，跟了陌生人走，會把你帶到很遠的地方去,可能就見不到媽媽了。”記得孩子小時候跟我去逛街，他常常就在商場門口玩，我自己到商場去逛，他會乖乖地在原地玩耍。兒子從小學二年級開始就自己坐車上學了，在公車上他看到過小偷，撿過幾次東西，都交給了司機。

　　專家觀點：家長有必要設置“防火墻”

　　孩子在讀幼兒園的時候,就應該告訴他應該有一個基本的警惕，家長不在身邊時應該要跟著同伴和老師。其實讓孩子知道社會有陰暗的一面并不會與“真善美”的教育產生矛盾和沖突，如果只告訴孩子這個社會美好的一面，那是不全面的，等到孩子長大了發現這個社會其實并沒有那么美好時，他就會有被欺騙的感覺，這時候對孩子的傷害更大。

　　從孩子的安全角度考慮，孩子童昧未開，天真無邪，不知道外部世界的兇險，看不清“狼外婆”的嘴臉，因此告訴孩子這個社會上有一些壞人，不要跟陌生人說話，是很有必要的，與其冒險讓孩子在好人與壞人之間選擇，不如干脆不讓他們選擇。家長們應該重視這個問題，加強這方面的安全教育，為孩子設置“防火墻”，讓孩子遠離“險區”。 蔡琳

　　小貼士：用新聞案例做“教材”

　　家長在引導孩子的過程中要掌握正確的方法，現在許多孩子都很叛逆，你讓他往東，他偏要往西，如果強制地告訴他們“不許和陌生人說話”，孩子不能分辨家長到底是對其好還是不好的情況下，很容易有逆反心理。

　　家長們可以通過報刊上的新聞案例，告訴孩子要注意保護自己，不要和陌生人說話。也可以做一些親子游戲，在游戲中用不同的道具扮演不同的角色，待游戲結束后再跟孩子說“哪些人”可以理，“哪些人”應不予理睬。