一、看拼音寫詞語(yǔ)。7分
cí xiángyí huò chí yán bō tāo xiōng yǒng
( ) ( ) ( ) ( )
dǐ yù cháng shì shāng yì pān shā yuè lǐng
( ) ( ) ( ) ( )
gòu sī zào xíng jùn gōng
( ) 獨(dú)特，( )優(yōu)美的新教學(xué)樓終于( )了，校友們
xìng zhì bó bó lóng zhòng diǎn lǐ
( ) 地從四面八方趕來(lái)參加( )的落成( )。
二、帶點(diǎn)的字應(yīng)該怎樣讀？把正確的讀音用“——”劃出來(lái)。4分
例：一葉扁舟
勉強(qiáng)(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 興奮不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)
入場(chǎng)卷(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)
三、先比一比，再各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫下來(lái)。4分
劇( )渴( )檢( )消( )
據(jù)( )揭( )儉( )哨( )
四、先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。5分
同心()力 日()月累 興高()烈 完()歸趙
神機(jī)() 算 畫蛇( )足 ()假虎威 安然無(wú)()
1、為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要()保護(hù)地球——人類的
家園。
2、涓(juān)涓細(xì)流匯成大海。只有()，知識(shí)才能不斷豐富起來(lái)。
五、判斷下列句子是否正確，正確的在( )中打“√”，錯(cuò)誤的在原句上修改。 7分
1、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。()
2、全國(guó)人民都盼望北京申奧成功。()
3、6月24日是我們小學(xué)階段的最后一次考試。()
4、我校人人參加了“東西部紅領(lǐng)巾手拉手，百萬(wàn)圖書傳真情。”()
六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里，再用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。3分
既…… 又……即使……也……因?yàn)?hellip;…所以……
所以……是因?yàn)?hellip;…如果……就……
1、我們的國(guó)家()能日益強(qiáng)大，()有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。
2、() 在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們()不能丟棄用筆書寫。
3、我的新居()寬敞()明亮。
4、()你不注意用眼衛(wèi)生， ( )視力下降了。
造句：______________________________________________________________
七、按要求完成下列練習(xí)。7分
1、默寫古詩(shī)《示兒》，并用自己的話填空。
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
從這首詩(shī)中，我們懂得了詩(shī)人一生的遺憾是__________________________
________________________，他對(duì)孩子的囑咐是______________________
________________________________________________________________。
2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩(shī)人杜甫寫的一首詩(shī)，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨(dú)步尋花》、《絕句》(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)等詩(shī)篇，請(qǐng)你從中選擇一首寫下來(lái)：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
八、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。4分
雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里
游來(lái)游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫著……一切都充滿了生機(jī)。
雨過(guò)天晴。____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
九、認(rèn)真閱讀短文，完成指定練習(xí)。19分
(一)
廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含
羞待放，碧練的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻(zhàn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待
地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的玉蘭花，潔白
柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭
呢，花瓣雖然凋(diāo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。
圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yùn)育著新生命的種
子。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)找出來(lái)摘抄在下面。1分
__________________________________________________________________
2、這段話寫了四種不同形態(tài)的廣玉蘭花，有的__________________________，有的 __________________________，有的__________________________，有的 __________________________。2分
3、從文中找出合適的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里。1分
()的花苞 ()的花瓣 ()花蕊 ()的種子
(二)
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)了個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問(wèn)道：“先生，這是你的車嗎？”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我哥哥送給我的圣誕禮物。”
小男孩吃驚得瞪大了眼睛： “你是說(shuō)這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”
保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說(shuō)的話卻讓保羅十分驚訝。
“我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣。”
保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問(wèn)了一句“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”
“當(dāng)然，我非常愿意。”
車開(kāi)了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車開(kāi)到我家門口嗎？”
保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。
小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”
車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來(lái)了。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上 然后指著車對(duì)他說(shuō) 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物 你等著 有一天我也會(huì)送你一輛新車 到那時(shí)候 你就可以坐在車?yán)?nbsp; 親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了
保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)�。那位小男孩也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻�(gè)人一起渡過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂(lè)的。
1、將文章第11小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。3分
2、想想下列詞語(yǔ)在文章中的意思，給它們各寫一個(gè)近義詞。2分
驚訝()不由自主()炫耀()請(qǐng)求()
3、聯(lián)系上下文，完成下列填空。6分
(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2) 文章中說(shuō)“他們?nèi)齻�(gè)人一起渡過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夜對(duì)小男孩、殘疾小弟弟和保羅來(lái)說(shuō)都是難忘的。小男孩難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)?___________________________________________________，
小弟弟難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)?___________________________________，
保羅難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)?_____________________________________
__________________________________________________________。
4、文章中的小男孩是多么可愛(ài)呀，你一定有許多話想對(duì)他說(shuō)。請(qǐng)你把最想說(shuō)的幾句話寫下來(lái)。2分
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取兩個(gè)合適的題目。2分
__________________________ __________________________
作文部分
(一)
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
(二)
“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次 ( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
3、文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。
