【知識框架】

　　加減法（一）

　　1、小兔請客---（整十數(shù)加減法計算）

　　2、采松果---（兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。）

　　3、青蛙吃害蟲---（兩位數(shù)加整十數(shù)。）

　　4、拔蘿卜---（兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法。）

　　5、回收廢品---（理解比多比少的實際問題。）

　　【知識點】

　　小兔請客（整十數(shù)加減法計算）

　　1、結合解決實際問題的過程，理解整十數(shù)加減整十數(shù)的算理，能正確地進行整十數(shù)的加減法運算。整十數(shù)加減整十數(shù) 就是幾個十加減幾個十，得幾個十。

　　2、能正確熟練地口算整十數(shù)的加減法，并了解加減法算式中各部分的名稱。

　　采松果（兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。）

　　1、在解決實際問題的過程中，進一步體會加減法的意義。

　　2、使學生掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法的計算方法，就是先把個位上的數(shù)相加減，記住得數(shù)，然后再與整十數(shù)合并起來才是計算的結果。

　�。�、應用方法熟練的進行口算。

　　青蛙吃害蟲（兩位數(shù)加整十數(shù)。）

　　1、在具體的問題情境中使學生進一步理解加法的意義，并且探索和掌握兩位數(shù)加整十數(shù)的計算方法。

　　2、在具體的問題情境中使學生進一步理解減法的意義，并且探索和掌握兩位數(shù)減整十數(shù)的計算方法。

　　拔蘿卜（兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法。）

　　１、在具體的情境下，進一步體會加減法的意義。

　�。病⑻剿鲀晌粩�(shù)加兩位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退

　　位減法的計算方法。

　�。�、會用豎式計算，明白列豎式的方法，知道相同數(shù)位要對齊從個位加起。

　　回收廢品（理解比多比少的實際問題。）

　　1、結合實際問題情境，進一步體會加法的意義，知道求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少要用加法計算．

　　2、在解決實際問題的過程中，進一步體會減法的意義，知道求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少要用減法計算．

　　3、使學生能夠在正確列出算式后進行準確的計算．