謝軍從1991年進入北京師范大學，一直讀到博士后，已經(jīng)讀書18年了。她的女兒2歲就辦了首都圖書館的閱讀證。“讀書？對我們母女倆都是很自然的事，沒什么特別困難。”

　　《學漢字》、《學拼音》、《算算術》……一套幼兒入學準備叢書《冠軍媽媽快樂教室》在面前一字排開，這套謝軍精心打造的叢書，既是她最近幾年悉心培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗總結，又是她作為心理學博士和教育學博士后的研究成果。 “女兒開玩笑說，這都是我玩剩下的，媽媽你還在玩呢。”

　　“學教育對我的幫助特別大，我覺得女孩子都應該學一點和教育相關的課。”謝軍，中國第一個國際象棋女子世界冠軍，已經(jīng)逐漸淡出一線棋手的行列，主要從事行政管理工作。“現(xiàn)在再要下棋確實太困難，主要是孩子放不下。本來平常出差就多，如果再經(jīng)常出去比賽就更沒時間陪孩子啦。”謝軍把以前在棋盤上攻城拔寨的勁頭用在了讀書方面，她也是退役之后轉型最成功的體育明星之一。在攻讀博士學位期間，一直在做兒童早期教育研究，還寫了多年育兒專欄，在醞釀出版更多早教圖書，“3歲之前就是體會愛，幾歲學什么并沒有一定之規(guī)，學什么都要順應孩子的特點和興趣。”

　　謝軍女兒認知很早，兩歲半就認識四五千字。但是她并不認為女兒是天才，只是順應了孩子的學習興趣，持之以恒施以適合孩子特點的教育。為了讓女兒自然地接受漢字識讀環(huán)境，女兒出生之后家里的墻壁四周就貼滿了各種各樣的彩色掛圖，謝軍還準備了很多硬質地的小畫書撒放在孩子左右，女兒把這些書當成了自己最早的玩具。可能得益于愛“看書”的好習慣吧，只要是印刷品上的字和圖畫，小家伙都感興趣。小家伙嘴邊最常掛的一句話就是：“這是什么呀？給穎穎講講。”2歲就辦了首都圖書館的少兒閱讀證，成了讀書館的常客。

　　從小丫頭8個月能開口叫爸爸媽媽的時候，謝軍就有意識地給她放中、英兩種語言版本的歌謠，在女兒面前，家里人還經(jīng)常有意識地用漢語和英語兩種不同的語言來說同一個物體和事情。一邊是重拾英文課本學習的母親，一邊是女兒“洋話連篇”時似懂非懂的小模樣，謝軍的心里那個美啊。

　　看到女兒養(yǎng)成了看書的習慣，家里的大人不再特意去擴大她的識字數(shù)量，轉而有意地去培養(yǎng)其他方面的能力。甚至選擇幼兒園的標準就是尊重孩子、不學知識。

　　女兒現(xiàn)在上小學了，看報紙最喜歡看社會新聞。讀書是主題閱讀的方式，最近在看安全主題，還有飲食、保健、植物等不同主題。女兒沒有上過什么早教課，也從來不參加課業(yè)補習班。課外班讓孩子學的都是自己感興趣的東西。“通過觀察，我也發(fā)現(xiàn)寶貝女兒對下棋的勝負心和參與意識不強。唉，孩子的興趣不在這兒，也就別逼她學指望著孩子能女承母業(yè)了。”