課外活動記錄

　　班級：四年級一班學科：課外閱讀、寫字時間：2008.9.11

　　活動內容朗讀會：你能讀準嗎？

　　活動目的訓練學生區別多音字的能力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。
一、拼讀接力。老師可讓全班同學圍成一圈，從某一名同學開始，一個接一個接讀下面所列的多音字。老師可根據班級人數，適當增減題目。

　　二、出示朗讀題：

　　下面每題中加點的字，都是字同音不同的多音字，試一試，你能讀準嗎？在括號里寫上正確的讀音。

　　1.他繃（）著大臉，正往腿上纏著繃（）帶，把腿部纏得繃（）硬。

　　2.張阿姨是中國醫科大（）學畢業的大（）夫。

　　3.張老師拿著一卷（）卷（）子走進教室。

　　4.上音樂（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。

　　5.許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。

　　6.馬家軍連續打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。

　　7.上次我的體重（）沒量準，這次我要重（）新量一次。

　　8.王風的數（）學成績好，全班速算他數（）第一。

　　9.小力背（）完課文背（）著書包回家去了。

　　10.柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。

　　11.商店里賣的方便（）面，價格很便（）宜。

　　12.如果你們再鬧別（）扭，大家就都別（）去了。

　　13.由于受賄，他被免去了處（）長的職務，并受到了紀律處（）分。

　　14.據我揣（）測，是他自己把錢揣（）在兜里的。

　　15.張叔叔坐在參差（）不齊的草叢中整理皮包，吃驚地發現，這次去北京出差（）的公共汽車票竟差（）了七八張，差（）額在3元左右。

　　16.啞巴給營業員打（）手勢，要買兩打（）毛巾。

　　17.他雖然待（）我很好，但我還是待（）一會兒就走了。

　　18.批評要有分（）寸，不要過分（）指責。

　　19.爸爸每天都穿過樹林子，步行（）去銀行（）上班。

　　20.自給（）自足的自然經濟，給（）農業機械化帶來一定的障礙。

　　21.你拿掃（）帚把院子掃（）一掃。

　　22.他咽（）喉紅腫，咽（）不下東西，窗外北風嗚咽（）。

　　23.老師要（）求我們回答問題應該簡明扼要（）。

　　三、學生個人讀，分小組讀，齊讀、開火車讀等。

　　四、評價。

　　活動

　　效果1、學生朗讀積極性很高，勇于展示自己，給同學們作示范。

　　2、個別同學咽的音讀不準，應該強化。

　　課外活動記錄

　　班級：四年級一班學科：課外閱讀、寫字時間：2008.9.18

　　活動內容寫字練習

　　活動目的培養學生的正確的書寫姿勢和認真的書寫的習慣。

　　活

　　動

　　過

　　程一、談話導入課題，板書課題。

　　1、提問：我們學過了哪些良好的學習習慣？

　　2、導入新課，板書：認真寫鋼筆字

　　二、指導書寫

　　1、師：我們已經是四年級學生了，我們要學習用鋼筆寫字。用鋼筆寫字的握筆姿勢與用鉛筆一樣，我們完全能夠很好地掌握。

　　2、老師示范，學生模仿練習使用鋼筆的握筆姿勢。

　　3、注意事項：

　　（1）用鋼筆寫字時要把筆套套在筆的另一端，不能使筆套和筆身分開。

　　（2）用鋼筆寫字時眼睛和練習本的距離要保持在一尺左右，身體和桌沿的距離要保持一拳，握筆點與筆尖的距離要保持一寸左右。

　　4、指導練習

　　三、書寫練習

　　1、指導觀察學生寫鋼筆字的樣張。

　　2、討論交流：

　　（1）要看清字的大小，在田字格或方格中寫鋼筆字，既不能過大，也不能過小，要大小適中。

　　（2）字要寫在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側。

　　（3）注意一筆一畫在田字格的位置，把字寫得端正美觀。

　　3、書寫練習

　　4、指導學生如何洗筆、吸墨水、擦筆端、套筆帽、擰緊墨水瓶蓋。

　　四、總結

　　活動

　　效果同學們能按要求進行書寫，并且書寫比較認真。按時完成了寫字的要求。