讀書是我們?nèi)松�的需要，更是孩子成長的需要。

　　“多讀書”是一種促進孩子成長的良好方法，通過多讀好書，孩子可以修養(yǎng)心靈，豐富內(nèi)涵。好書能激發(fā)無窮的樂趣，能教給孩子超越日常視野的東西，創(chuàng)造出非常生動的角色，以至于孩子就像真正知道書中的角色一樣。

　　良好的閱讀習(xí)慣能促使孩子自覺持久地進行閱讀實踐，并逐步升化成閱讀能力。

　　要想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子愛上讀書，使讀書成為他們的一種習(xí)慣，下面的這些方法可以助父母一臂之力。

　　1．讓孩子學(xué)會質(zhì)疑問難

　　“邊讀邊想”是一種良好的閱讀習(xí)慣，也是閱讀的一種好方法，可促使孩子在讀書的過程中，腦子轉(zhuǎn)起來，思維活起來。

　　“學(xué)而不思則罔”，要發(fā)現(xiàn)問題，就必須一邊讀一邊想，一邊領(lǐng)會一邊揣摩。否則讀了之后，腦子里只有一片空白，發(fā)現(xiàn)不了問題。只有做到了邊讀邊思，讀后才有收獲。

　　此外，讓孩子質(zhì)疑問難，還可培養(yǎng)孩子摳詞摳句、咬文嚼字、悉心揣摩、比較推敲等良好的讀書習(xí)慣。

　　2．營造良好的讀書氛圍

　　父母要營造書香家庭，首先要為孩子讀書提供必要條件。如：可以設(shè)置一個書房，或在臥室內(nèi)專門空出一個讓孩子看書的地方，使他們能靜心讀書。

　　除了孩子獨立閱讀外，父母還可經(jīng)常與孩子在書房里一起讀書，耐心傾聽孩子的感悟，復(fù)述他認(rèn)為有趣的情節(jié)和內(nèi)容，交流讀書體會，讓孩子感受到讀書的快樂。

　　這樣能使孩子體驗到書房的溫暖，進而對讀書產(chǎn)生親切感、興趣感和依戀感。

　　3．教孩子正確的讀書姿勢

　　正確的閱讀姿勢對孩子成長的重要性。父母要經(jīng)常觀察、提醒孩子，幫助孩子正確閱讀。

　　告訴孩子，理想的閱讀姿勢是雙腿與地面保持平行，背部直立，椅子不能太硬也不能太軟，椅子應(yīng)該有一個直的而不是斜的靠背，椅子的高度應(yīng)該足以讓大腿與地板平行或比平行稍高一點。

　　4．孩子讀書要學(xué)會選擇

　　有的孩子知道閱讀的好處，但讀書時卻不選擇，見了書就讀，良莠不齊的書對人的影響大相徑庭。好書對人的影響是積極的、巨大的；壞書所具有的破壞性是難以估量的。

　　尤其對涉世未深的孩子來說，不加分辨地對所有的書亂讀一氣，所受的傷害會比不讀書更大，因為他們的心靈就像是一張白紙，如果不小心涂上黑的顏色，就不好改變了。

　　5．父母可以成立一個家庭讀書會

　　讀書會可以家庭成員為主，也可邀請孩子要好的朋友一起參加。聚會時，可以誦讀書中的精彩片斷，可以談?wù)摃�目中的故事梗概，還可以交流心得體會，但要注意尊重孩子的角色地位。

　　有條件的家庭，在家人過生日或親友聚會時，可以讓孩子吟誦兩首有韻律的經(jīng)典詩歌，他人進行點評。全家外出旅行時，也可趁著途中的雅興，寫一篇記錄途中的種種趣事的詩文，共享讀書作文的快樂。此外，孩子過生日，可以書為禮物，在他們最快樂的時刻，送去最珍貴的祝福。

　　6．經(jīng)常帶孩子上圖書館或書店

　　常言道，近朱者赤，近墨者黑。家長可有計劃帶孩子去圖書館或書店，讓他們感受書海的浩瀚和知識的無窮。每個星期或每兩個星期帶孩子去圖書館選擇借閱一些適合孩子看的書籍，以增加閱讀量，擴大他們的知識面。

　　定期帶孩子去書店讓他們選購一些喜歡的書，也是培養(yǎng)孩子愛書、讀書的好方法。但購買時，要給孩子挑選的部分自主權(quán)，不應(yīng)完全以家長的興趣抉擇。最好讓孩子申請圖書證，幫助孩子有效利用圖書館。

　　7．減少孩子看電視或上網(wǎng)的時間

　　父母應(yīng)該讓孩子明白，如果真想多讀書，就要減少消耗在看電視、上網(wǎng)方面的時間，這對很多孩子來說會比較困難。但是，在電視或網(wǎng)絡(luò)上所省下的每一分鐘，如果都能用在讀書上，就會帶來好幾小時的讀書時間。

　　8．要孩子學(xué)會愛護圖書

　　父母要讓孩子愛惜圖書，告訴孩子：手很臟時不能看書，一定要先把手洗干凈；手上有汗，一定要擦干凈；書不能折頁，要學(xué)會使用書簽；剛買的書要給書包上書皮，把它放在一個干凈、好保存的位置；保持圖書整潔，給書加注時要工整、清晰，字跡要寫工整，畫一些重點的標(biāo)記，用波浪的符號或者橫線，一定要畫得很規(guī)范；鼓勵孩子保存看過的圖書。

　　父母要從點點滴滴做起，才能培養(yǎng)起一個孩子愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣，良好的習(xí)慣養(yǎng)成了，就一定會讓他受益終身。

　　9．讓孩子做讀書筆記

　　做讀書筆記可以有效地提高讀書質(zhì)量，它能幫助我們記下書籍中的精華，可以促進思維，加深對書籍的理解，有利于提高寫作能力等。可以要求孩子讀書時，順手記點什么，慢慢地孩子就會形成記讀書筆記的習(xí)慣。

　　一般說來，讀書要記住作者，記住年代，弄清背景，讀出它的精華奧妙所在，而且在孩子動筆記錄的過程中，也會使他養(yǎng)成動腦筋的習(xí)慣。

　　孩子一邊記一邊思考，父母可建議孩子設(shè)立一本讀書筆記。在做讀書筆記時，父母要告訴孩子，不要求快，也不要貪多，可以根據(jù)自己的需要有不同的做法.

　　如批語式，即在原文的空白處，隨手記下自己的讀書心得；符號式，就是在讀書時在書中認(rèn)為重要或需要注意的地方加上各種符號，如直線、曲線、黑點、著重號、驚嘆號等；提綱式，就是把整篇文章的基本內(nèi)容或中心思想概括出來；讀后感式，即讀了文章后對其中的觀點或思想有某種想法以文章的形式記下來等等。

　　讀書對于思想，猶如運動對于身體，運動使人健壯，讀書使人賢達。高爾基曾說過：“讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。”父母要讓孩子多讀書，讀好書，讓孩子從書中汲取營養(yǎng)，滋潤心田，豐富情感，陶冶情操。