我兒子小雨過(guò)去是一個(gè)調(diào)皮無(wú)比的孩子，每當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí)，我除了一個(gè)勁兒地給家長(zhǎng)們道歉、不斷地安慰小朋友、使勁地呵斥他之外就沒(méi)招了。曾有一段日子，我?guī)缀醭两�在育兒失敗的痛苦中。但有一天，我偶然在�?shū)上看到這樣一句話(huà)：“孩子是伴隨著錯(cuò)誤成長(zhǎng)的。”是啊，他畢竟還是個(gè)孩子啊。于是我決定換一個(gè)角度來(lái)看待孩子的錯(cuò)誤，不再一味地責(zé)備他。

　　經(jīng)典情景一：兒子上幼兒園時(shí)（5歲）

　　一天，我正在做飯，樓下的小朋友沖著我家窗戶(hù)大喊：“阿姨，你家小雨又打人了！”我立馬下樓制止，并叫兒子先回家，兒子一邊走，小朋友們一邊在他身后起哄：“要挨打嘍……”兒子沒(méi)理他們，跑回家去了。我了解清楚兒子打人的原因后，也隨后上了樓。我笑著拿出一顆他最?lèi)?ài)吃的巧克力豆：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槲也蛔屇愦蛐∨笥褧r(shí)，你就立即住手了，而且沒(méi)有回?fù)粜∨笥褜?duì)你的不良態(tài)度，這說(shuō)明你相信媽媽?zhuān)�尊重媽媽的意�?jiàn)。”兒子睜大眼睛驚疑地看著我，遲疑地接過(guò)巧克力豆。隨后我又拿出一顆說(shuō)：“這也是獎(jiǎng)給你的，我調(diào)查過(guò)了，你出手打偉偉，是因?yàn)樗�不�?tīng)你的勸阻，摘了花壇里的月季花，這說(shuō)明你愛(ài)護(hù)花草，還應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你。”

　　兒子低下了頭，小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也有錯(cuò)，偉偉是我的朋友，我不該打他……”我趁機(jī)又拿了一顆巧克力豆遞給兒子：“你能正確認(rèn)識(shí)到你做得不恰當(dāng)?shù)牡胤剑瑡寢屨娴母吲d極了！來(lái)，再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆。”

　　這以后，兒子隨便出手打人的次數(shù)逐漸減少，而且還主動(dòng)勸阻小朋友之間的爭(zhēng)斗。

　　經(jīng)典情景二：兒子上小學(xué)二年級(jí)時(shí)（8歲）

　　有一段時(shí)間，兒子接連遲到了一周，老師打來(lái)電話(huà)追問(wèn)，我也納悶兒：兒子每天都是按時(shí)出門(mén)的，怎么會(huì)遲到呢？一定有什么隱情。

　　在回家的路上，我把兒子帶到路邊的冷飲店，要了一份炒冰，兒子一臉的狐疑：“媽媽你不打我，還要請(qǐng)我吃東西？”我輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)兒子說(shuō)：“一般說(shuō)來(lái)，‘事不過(guò)三’，你已經(jīng)堅(jiān)持遲到了一周，說(shuō)明你做事很有毅力。媽媽很想知道是什么事情讓你有毅力遲到的，媽媽也想學(xué)學(xué)。”兒子不好意思地笑了，說(shuō)出了他遲道的原因。

　　原來(lái)，在兒子去學(xué)校的必經(jīng)路上，新開(kāi)了一家觀(guān)賞魚(yú)店，每天早上魚(yú)店剛剛開(kāi)門(mén)時(shí)，里面還沒(méi)有顧客，兒子趁機(jī)能安心欣賞美輪美奐的金魚(yú)。我忙叫老板加了一份炸香蕉：“兒子，這也是獎(jiǎng)給你的。因?yàn)槟愣�得美的東西值得花代價(jià)欣賞。快吃，吃好了帶媽媽也去欣賞欣賞！”

　　店老板見(jiàn)了兒子就像見(jiàn)到朋友一般高興，直夸兒子聰明，才去看幾次就記住了店里的上百種金魚(yú)。兒子自豪地邊看邊給我做介紹，那些金魚(yú)的確很養(yǎng)眼，于是，我給兒子買(mǎi)了一個(gè)小魚(yú)缸和一對(duì)金魚(yú)作為獎(jiǎng)勵(lì)，原因當(dāng)然是他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的魚(yú)店。我又趁熱打鐵，獎(jiǎng)勵(lì)了他一塊帶鬧鐘的卡通手表，并對(duì)他講了應(yīng)該遵守時(shí)間的道理。果然，從那以后兒子再?zèng)]遲到過(guò)。

　　經(jīng)典情景三：兒子上小學(xué)四年級(jí)時(shí)（10歲）

　　一次自習(xí)課，老師中途離開(kāi)了一會(huì)兒，兒子趁機(jī)拿出葫蘆絲吹了起來(lái)，全班同學(xué)馬上激動(dòng)開(kāi)來(lái)：吹口哨的，唱歌的，擊桌搖凳狂叫的，整個(gè)教室像開(kāi)了鍋一般。兒子是始作俑者，當(dāng)然免不了老師的處罰。

　　我摸著兒子的頭寬容地一笑：“你無(wú)師自通葫蘆絲，表明你有很強(qiáng)的自學(xué)能力。還有，你在全班同學(xué)面前表演，說(shuō)明你大方，不怯場(chǎng)，要是今后有機(jī)會(huì)在全校甚至全市表演，而不是在課堂上，我相信老師一定會(huì)喜歡你、為你感到驕傲，我也一樣。”

　　聽(tīng)完這些話(huà)，兒子真誠(chéng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。隨后，我買(mǎi)了一些葫蘆絲光碟作為獎(jiǎng)品送給兒子，兒子不屬“鐵桿琴童”之列，所以我不太要求一個(gè)結(jié)果，只要每天能聽(tīng)見(jiàn)兒子吹出歡快的樂(lè)曲，我就清楚：“獎(jiǎng)勵(lì)孩子的錯(cuò)誤”絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)！

　　有的時(shí)候我們的確需要另辟蹊徑。你也可以像我一樣把“獎(jiǎng)勵(lì)孩子的錯(cuò)誤”當(dāng)“清涼油”抹，效果真的不錯(cuò)。