教學目標:

　　1.正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

　　2.學會本課九個生字，一個二會字只識不寫，理解新詞。

　　3.文詩對照閱讀，理解課文內容及詩句意思，體會詩人與朋友間依依惜別的深情。

　　教學重難點：

　　1.重點:文詩對照,理解課文內容及詩句意思。

　　2．通過朗讀，體會詩人與朋友間依依惜別的深情。

　　教學準備：投影，錄音。

　　教學時間：兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學目標:

　　1.讀通課文,會讀古詩,初步理解課文內容。

　　2.學會本課九個生字，理解新詞。

　　一.激發興趣,揭題:

　　1.投影出示古詩:(1)自讀。（2）指讀正音。（3）齊讀。

　　2.誰能說說這首詩的意思呢？（指名試說）

　　說不好沒關系，學了課文之后，你就會明白的。

　　二．初讀課文。

　　1.自讀課文,要求:讀準字音,讀順句子,了解課文寫了誰與誰在哪里發生了一件什么事?

　　2.檢查自讀效果:

　　指名讀_____評議_____再讀

　　3.檢查課前預習情況:

　　(1)四人一組交流,你讀懂了哪些詞?還有什么不懂的?

　　(2)派代表集體匯報交流。

　　三．再讀課文，初步理解課文內容。

　　1.練讀自己最生疏的段落。

　　2.找出自己最喜歡的段落。

　　3．同桌以自己最喜歡的方式的，并討論課文寫了一件什么事?（簡介李白，孟浩然）

　　這首詩記錄了一件什么事?表達了什么思想感情？下節課我們繼續學習。