一讀課文，深入學習。

　　師：了解了什么是信息以后，讓我們一起看一個關于“信息”的小故事，好嗎？

　　（出示課件，即課文第一自然段所講的故事，配有音樂及故事獨白）

　　師：看完這個小故事，你有什么想法？

　　（生：當時的通訊太不發達了，如果~）

　　師：是啊，可見信息的傳送有多么重要！其實，信息還需要加工，可以貯存。從遠古時代到科技發達的今天，信息的加工，貯存和傳遞都在不斷地進步著。下面就讓我們一起去關注一下他的發展進化過程吧！

　　（學生自由朗讀課文，小組交流總結信息的發展過程）

　　指名找生匯報。

　　師：由此可見，如今的社會已進入信息化時代，在這樣一個信息化的社會，電腦網絡已經有了它不可或缺的地位，你們能就這一點談談自己的看法嗎？

　　（生回答）

　　師：看來大家的信心和決心都很大，那就讓我們提前進入未來世界，去幻想一下未來的信息發展吧！

　　（生討論幻想“未來的信息”）

　　指名學生匯報，可以說也可以畫。

　　二結課。

　　師：通過這節課的學習，我們深深地感到了解信息的重要性。有條件的同學不妨到網上看一看，感受一下電腦在傳遞信息方面帶給我們的便利。