學習目標

　　研讀兩篇研究報告，了解撰寫研究報告的撰寫研究報告的基本方法，討論撰寫研究報告。

　　一、研讀研究報告，領悟寫作要點

　　1.認真研讀兩篇研究報告，思考：兩篇研究報告在寫法上有什么相同點和不同點？

　　2.小組討論。

　　3.課堂交流，根據學生的回答，小結歸納：

　　（1）相同點：

　　①兩個研究都有明確的結論。

　　②都有搜集資料和分析資料的過程。

　　（2）不同點：

　　①《奇怪的東南風》的寫作思路：記錄信息—→分析信息—→請教別人—→得出結論。

　　②《關于李姓的歷史和現狀的研究報告》的寫作思路：問題的提出—→調查方法—→調查情況和資料整理—→結論。

　　③兩篇研究報告的語言個有特點：前一篇語言更形象生動一些；后一篇更平實一些。

　　二、充分討論，準備撰寫研究報告

　　1.根據前一階段搜集整理的資料，小組內討論：

　　（1）我們要研究的問題是什么？──擬定研究報告的標題

　　（2）我們的研究的結論是什么？

　　（3）我們有哪些治療？可以怎樣表達？

　　（4）我們采取哪一種研究報告的寫法？

　　2.課堂交流討論結果，相互借鑒啟發。

　　3.取長補短，進一步討論。

　　三、小組合作，撰寫研究報告

　　1.確定組內執筆的同學。

　　2.一邊討論一邊擬寫初稿。