課文通過三個小故事的記述，寫出了將相之間由和到不和又到和好的經過；贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的政治遠見，也贊揚了廉頗勇于改過的精神，贊頌了他們的愛國思想。

　　我先讓學生初讀課文，理清文章的思路，然后用小標題概括三個故事，再說出三個故事的聯系：藺相如完璧歸趙立了大功，趙王封他為上大夫；在澠池會上，他又立了大功，又封他為上，職位比廉頗高。廉頗不服氣，說要給他個“下不了臺”，這就是將相不和的主要原因，完璧歸趙，澠池之會兩故事與負荊請罪存在因果關系。

　　接下來學生讀如下一段話：

　　廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他。得給他個下不了臺！”

　　找出核心問題：藺相如立功，藺相如是僅僅靠一張嘴嗎？

　　接下來學生以下句子說明：藺相如立功，藺相如不僅僅是靠一張嘴。

　　藺相如想了一會兒，說：“我愿意帶著和氏璧到秦國去。如果秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回來。那時候秦國理屈，就沒有動兵的理由。”

　　藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。”

　　從以上內容可以看出藺相如機智勇敢。

　　藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城�，F在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”

　　藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說：“請您為趙王擊缶。”秦王拒絕了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”

　　從以上內容可以看出藺相如不畏強暴。

　　他真正靠的是不畏強暴、機智勇敢的愛國精神。他在用自己的生命保衛國家和國家的尊嚴。

　　最后形成共識：

　　家和萬事興，國家也是同樣，一個國家既要有驍勇善戰的武將，又要有能言善變的文官，大家團結一致，國家才能興旺發達。

　　看來，“藺相如立功，藺相如是僅僅靠一張嘴嗎？”是一個核心問題，牽一發動全身有價值的問題。