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《特殊的葬禮》教學設計三

2009-12-18 00:23:53     下載試卷     標簽:環境 課件 教師 教材 閱讀材料

  一、教學目標:

  認知目標:借助課文語言材料,了解環境保護的重要性。

  情感目標:激發學生熱愛大自然,保護大自然的情愫。

  能力目標:想象瀑布的樣子、游人的感受,描述場面;設計、完成相關的作業。

  二、教材處理:

  重難點:理解大瀑布悲劇的原因及葬禮的重大意義。

  創新點:在理解課文描寫大瀑布發生變化前后的不同景象時,鼓勵學生善于思考,用自己擅長的方式勇于表達自己的觀點,有創新的膽魄。

  德育點:學生在感受瀑布變化前后的不同景象后,環保意識自然增強。

  空白點:如果你在葬禮現場,你會想些什么?說些什么?

  三、教具:多媒體課件

  教學過程:

  一、談話引入

  1、引出課題13《特殊的葬禮》

  2、體會這一場葬禮的特殊之處

  二、精讀課文

  1、在整體讀文的基礎上用“因為……所以……”說話。

  2、文圖轉換,并分別用詞語概括。

  3、品讀原來的瀑布。

  (1)課件欣賞談感受。

  (2)練讀。

  4、品讀現在的瀑布。

  (1)導入讀文。

  (2)如果你是老師,現在你有什么問題要問大家?(可以用不同的話來表達同樣的感受)

  (3)師生共同目睹現在的瀑布。課件出示。

  (4)聯系生活談感受。

  (5)剛才我們一起心痛地看了現在的賽特凱達斯瀑布,下面我們再一起來感受一下這段讓人心酸的文字,齊讀第5節。

  三、小結延伸

 

來源:網絡

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