一、教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：借助課文語言材料，了解環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)大自然的情愫。

　　能力目標(biāo)：想象瀑布的樣子、游人的感受，描述場面；設(shè)計(jì)、完成相關(guān)的作業(yè)。

　　二、教材處理：

　　重難點(diǎn)：理解大瀑布悲劇的原因及葬禮的重大意義。

　　創(chuàng)新點(diǎn)：在理解課文描寫大瀑布發(fā)生變化前后的不同景象時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生善于思考，用自己擅長的方式勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有創(chuàng)新的膽魄。

　　德育點(diǎn)：學(xué)生在感受瀑布變化前后的不同景象后，環(huán)保意識(shí)自然增強(qiáng)。

　　空白點(diǎn)：如果你在葬禮現(xiàn)場，你會(huì)想些什么？說些什么？

　　三、教具：多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入

　　1、引出課題13《特殊的葬禮》

　　2、體會(huì)這一場葬禮的特殊之處

　　二、精讀課文

　　1、在整體讀文的基礎(chǔ)上用“因?yàn)?hellip;…所以……”說話。

　　2、文圖轉(zhuǎn)換,并分別用詞語概括。

　　3、品讀原來的瀑布。

　　（1）課件欣賞談感受。

　　（2）練讀。

　　4、品讀現(xiàn)在的瀑布。

　　（1）導(dǎo)入讀文。

　　（2）如果你是老師，現(xiàn)在你有什么問題要問大家？（可以用不同的話來表達(dá)同樣的感受）

　　（3）師生共同目睹現(xiàn)在的瀑布。課件出示。

　　（4）聯(lián)系生活談感受。

　　（5）剛才我們一起心痛地看了現(xiàn)在的賽特凱達(dá)斯瀑布，下面我們?cè)僖黄饋砀惺芤幌逻@段讓人心酸的文字，齊讀第5節(jié)。

　　三、小結(jié)延伸