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用計算器計算 教學設計資料

2009-12-17 15:20:43     下載試卷     標簽:四則運算 課件 小數(shù) 啟蒙教育 診斷活動

  教學目標

  1、  讓學生簡單了解數(shù)的產(chǎn)生過程,對人類發(fā)展進程中所出現(xiàn)的計算工具有一個初步的了解,簡單了解一些計算工具計數(shù)的方法,接受數(shù)學事實的教育。

  2、  認識計算器面板上的按鍵名稱和功能,學會用計算器進行整數(shù)、小數(shù)的四則運算,探索簡單的規(guī)律。

  3、  通過對計算器的運用,體驗它的有用性,培養(yǎng)學生節(jié)約用水的習慣。

  教學重難點

  認識計算器面板上的按鍵名稱和功能,學會用計算器進行整數(shù)、小數(shù)的四則運算,探索一些簡單的規(guī)律。

  教學準備

  多媒體課件,師生計算器一個,作業(yè)紙一張。

  教學過程設計

  教學內(nèi)容

  師生活動

  教后感

來源:網(wǎng)絡

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