教學目標：使學生初步認識乘法的含義，知道求幾個相同加數的和。用乘法計算比較簡便，會讀寫乘法算式，口述乘法算式的意義。

　　教學重點：初步理解乘法的含義，能根據要求正確寫出乘法算式。

　　教學難點：理解乘號前、后兩個數所表示的不同意義。

　　教學過程：

　　一、新課準備

　　讓學生看投影圖，聽錄音，解答以下三道題：

　　1．在這次“手拉手獻愛心”捐款活動中。第一小組的倩文捐2元，青青捐2元，蘇晴捐2元，請算出她們三人一共捐款多少元？

　　2．第二小組有4個人，每人都是捐3元，清算出這4個人一共捐款多少元？

　　3．第三小組有6個人，每人都是捐5元。請算出這6個人一共捐款多少元？

　　學生列式解答，集體訂正。

　　二、引入新課

　　同學們，剛才在解答的過程中，遇到什么困難？有一種方法“比較簡便，只要一步就可以解答。同學們想不想學？這種方法就是乘法，這節課我們先來學習”乘法的初步認識“。

　　板書課題：乘法的初步認識。

　　三、新課教學

　　（一）檢查學生預習情況，讓學生說說你想學什么？