教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)人民幣，了解元、角、分之間的關(guān)系。

　　2、通過(guò)模擬購(gòu)物等活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

　　3、使學(xué)生從小懂得，合理使用零花錢，并知道如何愛(ài)護(hù)人民幣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　了解元、角、分之間的關(guān)系

　　教具、學(xué)具準(zhǔn)備：

　　模擬人民幣

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、列舉使用人民幣的例子：

　　同學(xué)們，你們買過(guò)東西嗎？買東西用什么來(lái)付款？你們知道我們國(guó)家的錢叫什么嗎？對(duì)，我們國(guó)家的錢叫“人民幣”，這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)人民幣。（板書(shū)：認(rèn)識(shí)人民幣）

　　二、認(rèn)識(shí)人民幣：

　　我們現(xiàn)在使用的是我國(guó)發(fā)行的每5套人民幣，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看，這些錢你們都認(rèn)識(shí)嗎？

　　1、區(qū)別舊版和新版：（以10元為例）這是多少錢？你是怎么認(rèn)識(shí)的？這兩張10元的人民幣有什么不同？可能用來(lái)干什么？

　　2、區(qū)別紙幣和硬幣：出示5角硬幣和紙幣，有什么不同？背面有什么？（國(guó)徽）國(guó)徽是我們國(guó)家的標(biāo)志，許多人民幣上都有國(guó)徽，所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，不要故意損壞它。

　　3、出示其它面值的人民幣，讓學(xué)生認(rèn)。

　　4、這么多的錢放在一起，多不整齊呀，請(qǐng)你們按規(guī)律分一分。

　　5、請(qǐng)看到書(shū)上的47頁(yè)，你發(fā)現(xiàn)書(shū)上的人民幣和我們平時(shí)所見(jiàn)的人民幣有什么不一樣？像這樣，在人民幣的左下角有一道紅色斜線，這樣的叫樣幣，是不可以使用的。

　　三、換錢游戲：進(jìn)行簡(jiǎn)裝的計(jì)算：

　　我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了人民幣，還知道人民幣按單位有元、角、分。那么它們之間有什么關(guān)系呢？讓我們來(lái)做一個(gè)換錢游戲，好嗎？

　　四、實(shí)踐活動(dòng)：

　　我們不僅認(rèn)識(shí)了人民幣，還知道元、角之間的關(guān)系，下面同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)，看能不能把這節(jié)課學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。

　　1、老師手中的1元錢，能換你手中幾張2角錢？

　　2、這個(gè)玩具1元1角錢，有幾種付錢的方式？（四人小組討論）

　　五、小結(jié)：

　　小朋友，這節(jié)課我們上得真愉快呀，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，你們都學(xué)會(huì)了什么？