一、導(dǎo)入新課

　　《檢閱》主要講的是哪一個(gè)國家歡慶什么節(jié)日？究竟是不是呢，我們一起來看課文。

　　二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)一、二自然段。

　　1．齊讀課文。

　　2．說一說交代了什么？

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)三──九自然段。

　　1．自由讀課文。

　　2．一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情里可以看出來，還有重要的事情需要商量，怎么誰都不愿意第一個(gè)開口呢？

　　3．那后來是怎么解決的呢？大家滿意嗎，你體會(huì)到了什么？

　　4．選擇自己喜歡的句子，有感情地朗讀課文。指名朗讀。齊讀。

　　5．分角色朗讀課文。

　　（三）學(xué)習(xí)第十自然段。

　　1．默讀課文。

　　2．你發(fā)現(xiàn)這段中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有什么特點(diǎn)嗎？（2個(gè)感嘆號(hào)）感情非常強(qiáng)烈。

　　3．自由讀一讀，讀出感情。

　　4．齊讀。

　　（四）學(xué)習(xí)十一──十六自然段。

　　1．齊讀課文。

　　2．你從哪些句子中體會(huì)到博萊克當(dāng)時(shí)的心情。指導(dǎo)朗讀。

　　3．討論：觀眾為什么說“這個(gè)小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？[

　　3．我想對(duì)博萊克說幾句話，還要把這些話寫下來。

　�。ㄎ澹┟靼椎览恚�升華感情。

　　1．學(xué)了這一課，你明白了什么?

　　2．博萊克的什么精神值得我們學(xué)習(xí)？

　　三、齊讀課文，再次體會(huì)文中感情