【知識(shí)要點(diǎn)】

　　1.掌握本課的生字新詞，會(huì)用“仍然”“果然”造句；

　　2.給課文分段，歸納段落大意；

　　3.有感情地朗讀課文；

　　4.了解科利亞埋木匣和挖木匣的經(jīng)過(guò)，并從中獲得啟示，培養(yǎng)自己多動(dòng)腦、勤思考的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度。

　　【雙基同步訓(xùn)練】

　　一、抄寫(xiě)課后詞語(yǔ)。

　　________ ________ ________ ________

　　________ ________ ________ ________

　　二、“匣”字，用部首查字法查，應(yīng)查(　　 )部，用數(shù)筆畫(huà)查字法查，應(yīng)查(　　 )畫(huà)。筆順是________________________。

　　三、給課文分段，并歸納出各段段意。

　　第一段(1-3)講___________________________________________________________________

　　第二段( )講___________________________________________________________________

　　第三段( )講___________________________________________________________________

　　四、讀課文，圈畫(huà)有關(guān)內(nèi)容，填表。

　　時(shí)間 主要人物（科利亞）

　　事情

　　年齡 數(shù)數(shù) 步子

　　差不多四年以后 五歲   步子小

　　戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)候 　 能數(shù)到一百多   量五步挖匣子

　　五、從第二自然段所寫(xiě)的科利亞將裝有小玩意的木匣埋起來(lái)這件事可以看出他是個(gè)愛(ài)_____、會(huì)_______、熱愛(ài)生活的孩子。

　　六、通過(guò)科利亞挖木匣這件事，對(duì)我的啟發(fā)是：

　　答：___________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　七、找出意思相近的詞。

　　起初　原來(lái)　仍舊　照樣　早先　開(kāi)始

　　當(dāng)初——(　　 　)(　　　 ) 　　仍然——(　　 )(　　 )　　 原先——(　　 )(　　 )

　　八、找出下面句子里用錯(cuò)的字，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。

　　1.他放好了木匣，蓋上土，用腳彩實(shí)。

　　( 　　　)?

　　2.場(chǎng)上的小觀眾都仰著頭，跳著，笑著，暴發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。

　　(　　　 )?

　　3.我們觀看了好多項(xiàng)精采表演，都有趣極了。

　　(　　　 )?

　　九、下面每組的五個(gè)詞，有四個(gè)是同類的，找出不是同類的一個(gè)。

　　1.桌子椅子家具茶幾沙發(fā)( )

　　2.蘋(píng)果鴨梨葡萄水果西瓜( )

　　3.文具鉛筆本子小刀格尺( )

　　4.夾克衫襯衣裙子褲子服裝( )

　　十、續(xù)完句子，并加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　1.老師在燈光下?

　　__________________________________________________________________________

　　2.忽然想起阿姨送給我的風(fēng)箏?

　　__________________________________________________________________________

　　3.這個(gè)電子娃娃個(gè)兒很大活像一個(gè)?

　　__________________________________________________________________________

　　【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】

　　一、選擇關(guān)聯(lián)詞填在( )里。

　　無(wú)論……也　　不是……而是……　　不光……還　　如果……就?

　　1.老師說(shuō)，( 　　)明天不下雨，秋游(　　 )改期。

　　2.( 　　)條件多么艱苦，我們(　　 )應(yīng)干下去。

　　3.他(　　 )學(xué)習(xí)好，(　　 )在思想上嚴(yán)格要求自己。

　　4.我們( 　　)皇帝，(　　 )四化建設(shè)的接班人。

　　二、讀一讀，然后按要求填空。

　　科利亞高興地說(shuō)：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，步子也漸漸變大，周圍的一切，不是都在變化么?”?

　　這句話的意思是說(shuō)科利亞從挖木匣中悟出了一個(gè)道理：_______________________________這說(shuō)明科利亞是一個(gè)_________________的孩子。

　　三、照樣子，改寫(xiě)句子。

　　例：科利亞為什么找不到木匣子呢?因?yàn)樗�長(zhǎng)大了，步子也變大了。

　　因?yàn)榭评麃嗛L(zhǎng)大了，步子也變大了，所以他找不到木匣子。

　　1.科利亞為什么要把這些東西埋起來(lái)呢?因?yàn)榈聡?guó)法西斯快打到他們村了。

　　________________________________________________________________________________

　　2.奶奶、媽媽和科利亞為什么要回故鄉(xiāng)呢?因?yàn)榈聡?guó)法西斯被趕走了。

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　　【實(shí)踐能力訓(xùn)練】

　　一、作文：

　　題目：這件事教育了我

　　要求：按照事情的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得真實(shí)、具體。