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第五冊《單元練習7》教學設計四(3)

2009-12-06 20:00:08     下載試卷     標簽:教師 學習方法 自我介紹 填報指導

  教學第四題:口語交際:小小展銷會

  課前準備:要求學生將自己的圖書、玩具整理一下,并標出價格。

  一、審題

  1、讀題目,說一說題目有幾個要求。

  2、教師進一步明確本次口語交際的要求。

  二、指導

  1、談話,宣布班級舉辦小小展銷會。

  2、交流指導。

  明確交流要求。

  (1)賣物品的要說清楚用途,如:圖書的內容,玩具怎么好玩;新舊程度,什么時候買的,是否完好;原來價格多少,現在價格如何公道、合算等。買物品的同學對以上各項內容要詢問清楚,并商定價格。

  (2)交流時說話聲音要響亮,舉止要大方。

  三、練習。

  1、學生先分小組介紹自己帶來的物品。教師巡視指導。

  2、指名一對同學上臺買賣物品,對話時,如有不足之處,師生可以共同修正。

  3、在全班范圍內開展交流。教師巡視,并參與其中。

  四、反饋。

  1、教師對學生在展覽會中的表現給予點評。

  2、將所得的錢款獻愛心。

 

來源:網絡

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