這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……

　　〔節選自人教版六年制小學語文第7冊《盧溝橋的獅子》〕

　　閱讀導引：

　　這段話對獅子形態的描寫可真是生動逼真。作者先總寫“這些獅子真有意思”，再用數字“幾十厘米”“幾厘米”準確敘寫獅子的大小，最后重點描繪獅子的形態。對于形態，既選用“蹲坐”“低著頭”“偎依”“藏”“按”等動詞作客觀的描寫，還展開豐富的想像和聯想，說它們或“長吼”，或聽水聲，或“熟睡”，或做游戲，或“淘氣”……這樣就把原本靜止的事物，寫得形象生動，栩栩如生。作者還連用五個“有的”巧妙地把它們連綴在一起，構成排比句式，增強了語言的氣勢和表達效果，有力地突出了盧溝橋獅子的形態各異、變化萬千的特點。讀完這段話，我們仿佛真的站在盧溝橋上，觀賞著這“真有意思”的石獅子。