《林海》(六年制第十一冊)一文，有著豐富多樣的句子，它們對表現中心思想起著重要的作用。現以該文的第三段；即最后一段為例加以說明。“及至看到林場，這種親切之感更加深厚了。”文章不用“等到”、“直到”，而用“及至”，不用“……的感受”，而用“……之感”，用這樣的句式表述，既符合作者這位語言大師的身份，又能莊重地抒發作者看到林場后喜出望外的情懷。

　　“我們伐木取材，也造林護苗，一手砍，一手栽。”這一句是由兩組并列關系分句組成的整句，每組分句結構相同，形式整齊，表意鮮明。既寫出了“伐木取材”和“造林護苗”的兩種勞動，又指出這兩種勞動的相互關系：利用與再創造并舉。表述通俗而簡明。“我們不僅取寶，也作科學研究，使林海不但能夠萬古長青，而且可以綜合利用。”從關聯詞語來考察，這是一個多重復句。

　　“我們不僅取寶，也作科學研究”與它后面的整個部分之間是承接關系(或目的關系)，指出“不僅……也……”的目的是“使林海”達到“不但……”和“而且……”兩個方面的效益。這一多重復句的前后兩部分，分別由兩個表示遞進關系的分句組成。前一部分強調“科學研究”，后一部分突出“綜合利用”，全句結構層次清晰。“山林中已有不少的市鎮，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。”兩個“添上”句結構相似，字數相近，反映興安嶺日新月異的面貌，反映人們在改天換地的勞動中的愉快心情。

　　“人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢?“人與山的關系日益密切”緊承上文。一個個市鎮誕生了，一座座工廠落成了，一陣陣歌聲響起了，使得人與山林的關系一天天地親密無間起來。目睹現實，形勢一派大好；展望未來，前景無限光明，于是作者情不自禁地寫道：“怎能不使我們感到親切、舒服呢?”用反問句加強對“我們感到親切、舒服”的肯定氣，發出對“人與山的關系日益密切”的由衷贊嘆!“我不曉得當初為什么管它叫作興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義了。”這是一個省略關聯詞語的轉折復句。前一個分句，講過去“不曉得當初為什么管它叫作興嶺”。后一個分句，說“它的確含有興國安邦的意義了”。很顯然是說現在曉得了。這兩個分句，后一個分句不是順著前一個分句的意思說出來的，而是用句中獨立成分“由今天看來”打一個彎子，它含有今天曉得它的意義，是經過身臨其境、親眼目睹才獲得的。事實表明，今日之興安嶺，確有興國安邦的意義；而且這種意義必將日益顯示出來。這一句是本文的點睛之句。