人的生存離不開(kāi)環(huán)境，環(huán)境的好壞直接影響人們的生存質(zhì)量。溫室效應(yīng)、酸雨、沙塵暴、土地荒漠化、淡水資源減少，森林面積減少、環(huán)境污染嚴(yán)重等，使越來(lái)越多的有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。然而，環(huán)境的保護(hù)離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)教師。小學(xué)語(yǔ)文課本中有許多描寫(xiě)的就是大自然的美麗景觀，教學(xué)中教師在引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、感悟語(yǔ)言的過(guò)程中應(yīng)積極地滲透愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的思想。
《鳥(niǎo)的天堂》一課是小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第12課，課文記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)所見(jiàn)到的不同景象，說(shuō)明大榕樹(shù)的繁茂奇特以及被稱作“鳥(niǎo)的天堂”名副其實(shí)，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然、贊美大自然的思想感情。教學(xué)前，我深挖課文中的環(huán)境教育，明白了“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂。其一，是因?yàn)樽匀粭l件好（榕樹(shù)很大，很茂盛，周?chē)呛恿鳌＃黄涠且驗(yàn)檫@兒的人好（農(nóng)民不許人捉它們。）。同時(shí)自然條件好又有人為的因素。根據(jù)這一實(shí)際特點(diǎn)，我定下了這樣的環(huán)境教育目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。
一、課前查找資料，初步感知環(huán)境
課前查找資料有效的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，變其被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上查閱，圖書(shū)查閱，訪問(wèn)查閱，了解到巴金先生寫(xiě)作的《鳥(niǎo)的天堂》原文，鳥(niǎo)的天堂所在地，廣東新會(huì)縣，鳥(niǎo)的天堂是怎樣形成的，形成的原因，形成的時(shí)間，老百姓是怎樣保護(hù)他的，以及解放后人民政府是怎樣保護(hù)他的，目前，作為保護(hù)區(qū)和游覽勝地，所發(fā)揮的作用。同學(xué)們對(duì)鳥(niǎo)的天堂了解地愈多就越喜歡這鳥(niǎo)的天堂，這就為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的知識(shí)和情感基礎(chǔ)。同學(xué)們所查找的資料不是獨(dú)自享用，而是和其他小伙伴交流分享，這樣它們的知識(shí)寶庫(kù)又有了新的內(nèi)容。頭腦中初步建立了這樣的概念：鳥(niǎo)的天堂是美的，這美是人為的創(chuàng)造出來(lái)，人可以創(chuàng)造美的環(huán)境。
二、課中深入體會(huì)，深入感受環(huán)境
鳥(niǎo)的天堂一文內(nèi)容寫(xiě)的非常美，語(yǔ)言也非常的美，作者的感情全身心的投入，情也美。然而這一切的美的根源是來(lái)自于美的環(huán)境！為讓這美的環(huán)境深深地根植于學(xué)生的內(nèi)心深處，首先，我以自己的感情來(lái)感染學(xué)生的感情，我聲情并茂地朗讀課文，讓學(xué)生初步體會(huì)文章語(yǔ)言美、內(nèi)容美、情感美；接著，讓學(xué)生反復(fù)地朗讀課文體會(huì)，使這種美進(jìn)行初步地轉(zhuǎn)化；然后，通過(guò)語(yǔ)言體會(huì)大榕樹(shù)的美，體會(huì)鳥(niǎo)的美，體會(huì)這兒的環(huán)境的美；最后，通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句，“一簇簇樹(shù)葉伸到水面上。樹(shù)葉真綠的可愛(ài)。那是許多株茂盛的榕樹(shù)，看不、出主干在什么地方。”“榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好象把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)。”“我注意的看著，眼睛迎接努下，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽(tīng)。”“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂啊！”等有感情的反復(fù)朗讀，再全文聯(lián)系，體會(huì)領(lǐng)悟這一切的美都是來(lái)自于環(huán)境的美。此時(shí)，學(xué)生的情感已到了高潮，“鳥(niǎo)的天堂”環(huán)境的美便不知不覺(jué)地滲透進(jìn)學(xué)生的頭腦之中。
三、課后練習(xí)，延伸環(huán)境教育
課后練習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，我設(shè)計(jì)了這樣的練習(xí)來(lái)延伸環(huán)境教育：1、寫(xiě)一篇導(dǎo)游稿介紹“鳥(niǎo)的天堂”。2、畫(huà)圖或做詩(shī)、寫(xiě)歌詞來(lái)表達(dá)自己對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”情感。（二題任選一題）通過(guò)完成練習(xí)，資料、課文再一次地在學(xué)生的頭腦中再現(xiàn)，“鳥(niǎo)的天堂”優(yōu)美的環(huán)境成了學(xué)生贊頌的內(nèi)容，熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)印入學(xué)生的頭腦。
附學(xué)生寫(xiě)詩(shī)一首：
小鳥(niǎo)之歌 楊丁通
巴金先生你快來(lái)，
鳥(niǎo)的天堂多快樂(lè)。
獨(dú)木成林好環(huán)境，
百鳥(niǎo)飛翔為你歌。
附學(xué)生寫(xiě)歌詞一首：
歌曲詞
鳥(niǎo)的天堂（用“夢(mèng)之船”曲）
第一段：搖啊 搖啊 搖啊 帶我去鳥(niǎo)的天堂 青青的河水流淌 美麗的地方 喂咿 快來(lái)看 快樂(lè)的鳥(niǎo)兒歌唱 各種鳥(niǎo)兒聚集在這兒 快樂(lè)跳舞唱歌
第二段：劃呀 劃呀 劃呀 小小的獨(dú)木舟 看著岸上的景色 聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱 喂咿 快來(lái)看 岸上的綠樹(shù)成蔭 有樹(shù)林有小河還有鳥(niǎo)兒們 這就是鳥(niǎo)的天堂
梁子葉
附學(xué)生寫(xiě)導(dǎo)游詞一份：
導(dǎo)游稿
陜西師大附小六（一）班廖一正
各位游客，歡迎到廣東省新會(huì)市來(lái)游覽。
三百年來(lái)榕一章，濃蔭十畝鳥(niǎo)千雙。
并肩只許木棉樹(shù)，立腳長(zhǎng)依天馬江。
新枝還比舊枝壯，白鶴能眠灰鶴床。
歷難經(jīng)災(zāi)從不犯，人間畢竟有天堂。
這首詩(shī)，是著名劇作家田汗同志1962年到新會(huì)，游覽小鳥(niǎo)天堂時(shí)即興而作的。
小鳥(niǎo)天堂在廣東行新會(huì)縣城南郊7公里的天馬河中。它四面環(huán)水，為橢圓形。面積約18畝左右。島上長(zhǎng)著歷五百春秋，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的古榕。在枝繁葉茂，碧綠婆娑的古榕冠部，棲息著數(shù)以千計(jì)的鴛鴦、八哥、斑鳩、繡眼等十多種鳥(niǎo)類(lèi)。其中最引人注目的是白鶴和灰麻鶴。前者朝出夕歸，后者夜作晝息。每當(dāng)晨光熹微或暮色蒼茫之際，群鳥(niǎo)比翼展翅，上下翻飛，盤(pán)旋起舞，嘎嘎而鳴，蔚為奇觀。游人盛稱此乃飛禽之王國(guó)，小鳥(niǎo)之天堂，南國(guó)之奇觀。
小鳥(niǎo)天堂原名“雀墩”。1933年春夏之交，著名作家巴金來(lái)新會(huì)訪友，曾蕩扁舟游于“雀墩”。游罷歸去還寫(xiě)了一篇《鳥(niǎo)的天堂》的散文。“小鳥(niǎo)天堂”的雅號(hào)即得于此。小鳥(niǎo)天堂是怎樣來(lái)的呢？相傳在明朝景泰2年（公元1451年），所著人口的繁衍和生產(chǎn)的發(fā)展，當(dāng)?shù)卮迕駷榱私鉀Q吃水難和村前連年受旱“望天田”，故在村前開(kāi)挖了一條大河。后來(lái)，因連年災(zāi)荒和瘟疫，村民們掙扎于饑寒之間，一些迷信風(fēng)水的人說(shuō)，這條河把全村的丁財(cái)都沖跑了，應(yīng)建塔以鎮(zhèn)之。于是，在景泰末年（公元1457年），由村民集資，河口處建了一座“定寶塔”。但是，建塔后兩年，村民的困境毫無(wú)解脫。這時(shí)，卜算者又說(shuō)，要保丁生財(cái)，非要在河中壘一個(gè)“羅星凸”不可。于是在鄉(xiāng)紳的籌劃下，由村民湊錢(qián)買(mǎi)了兩艘木船，將土石盛于船艙，把駛至河中，然后將船鑿沉于河底，再在沉船上面填土，使之壘成一個(gè)土堆，這就形成了“羅星凸”。而在當(dāng)時(shí)填土的過(guò)程中，村民用小艇把泥土運(yùn)到土堆時(shí)，因水流湍急，小艇不易固定，有一村民在村邊一棵榕樹(shù)上砍下一枝，插在土堆中，作為系綁運(yùn)泥小艇的木樁。后來(lái)，這枝榕樹(shù)木樁就在土堆上。次年，榕樹(shù)木樁竟在那肥沃的土堆中生根發(fā)葉，青翠異常。村民就把它當(dāng)成“風(fēng)水樹(shù)”悉心保護(hù)。還定下民約，凡經(jīng)過(guò)“羅星凸”的農(nóng)艇，要向凸上投土。年復(fù)一年，“羅星凸”的面積不斷擴(kuò)大，凸上那棵榕樹(shù)，也從小樹(shù)生長(zhǎng)成為婆娑成蔭的大樹(shù)，由于環(huán)境幽靜，魚(yú)蟲(chóng)蝦蟹豐富，覓食容易，于是，各種鳥(niǎo)類(lèi)便在樹(shù)冠上建巢安居，繁衍后代，“羅星凸”也就變成了“雀墩”。該村的百姓，出于愛(ài)鳥(niǎo)之心，定下一條不成文的規(guī)矩：在“雀墩”半徑3公里內(nèi)，不許射獵飛鳥(niǎo)。從而為鳥(niǎo)類(lèi)的生存發(fā)展，提供了必要條件。今天，“雀墩”的面積已達(dá)到18畝，棲息在“雀墩”上的鳥(niǎo)數(shù)以萬(wàn)計(jì)達(dá)10多種，為了讓人們更好地賞覽小鳥(niǎo)天堂，1983年秋，縣政府撥出專(zhuān)款，在“天堂”的南面建了一座觀鳥(niǎo)臺(tái)。它四面留空，北面可瞰“天堂”的鳥(niǎo)兒棲息飛翔，東、南、西三面可觀賞附近的田園景色和波光塔影。1997年，市政府為保護(hù)這一堪稱“南國(guó)奇觀”的旅游資源，專(zhuān)門(mén)制定了《新會(huì)市保護(hù)小鳥(niǎo)天堂暫行管理辦法》，同時(shí)，將該市行政區(qū)劃為禁獵區(qū)，在禁獵區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人搜捕、銷(xiāo)售和其它妨礙小鳥(niǎo)天堂主要鳥(niǎo)類(lèi)生息繁衍和活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，先后投入資金在小鳥(niǎo)天堂北面開(kāi)挖了一條長(zhǎng)280米、寬30米的人工河，并利用人工河和原有的舊河圍成一個(gè)面積約20畝的新小島，在島上種滿榕樹(shù)和竹子。此舉不僅為小鳥(niǎo)天堂增添了景觀，而且大大擴(kuò)闊了小鳥(niǎo)生息繁衍的空間。此外，市人武部積極支持該市發(fā)展旅游事業(yè)，向小鳥(niǎo)天堂捐贈(zèng)了兩艘15馬力的游艇，方便游人環(huán)島觀鳥(niǎo)，使觀鳥(niǎo)者樂(lè)而忘返。
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