教學(xué)目標(biāo)

　　１、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　２、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　３、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解"春光染綠我們雙腳"的意思。

　　４、能通過(guò)具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)作者綠化祖國(guó)、改造自然的壯志豪情。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)　能通過(guò)具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)作者綠化祖國(guó)、改造自然的壯志豪情

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　１、現(xiàn)在是什么季節(jié)？能哪些自然景物能感受到？你能用哪些成語(yǔ)、哪些詩(shī)句形容春的景象？

　　（草長(zhǎng)鶯飛、白花爭(zhēng)艷、春意融融……春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。……朱自清《春》……）

　　２、說(shuō)說(shuō)你眼中的春！

　　３、此時(shí)此刻，我們教室里師生一堂，暖意融融，而窗外草長(zhǎng)鶯飛，春意融融，這陽(yáng)春三月，是白花爭(zhēng)艷的季節(jié)，當(dāng)那貴如油的春雨淅淅瀝瀝地滋潤(rùn)著大地的時(shí)候，這更是一個(gè)植樹造林、綠化地球的季節(jié)。

　　二、自主學(xué)文（一）

　　１、邊聽邊想象畫面。

　　教師描述：鄉(xiāng)間野外那純樸的泥土氣息，同學(xué)們手中叮當(dāng)碰撞的勞動(dòng)工具，無(wú)不給我們的大自然送去了春天的第一聲問(wèn)候，當(dāng)看到那清澈的泉水瞬間消失于泥土的縫隙時(shí)，大家的臉上都露出了欣慰的笑容，你能讀好課文嗎？（出示語(yǔ)段）

　　２、指導(dǎo)朗讀：

　　（１）學(xué)生自讀

　　（２）指名讀，其他同學(xué)邊聽邊想象勞動(dòng)場(chǎng)面。

　　（３）齊讀。

　　３、照樣子寫詞語(yǔ)：

　　丁丁當(dāng)當(dāng)－－　　　　嘩嘩流淌－－　　　　棵棵樹苗－－

　　４、照樣子（文中語(yǔ)句）說(shuō)短句：

　　５、小結(jié)點(diǎn)題：作者用精練的２６個(gè)字生動(dòng)地再現(xiàn)了造林的歡快場(chǎng)面。全世界的人們植樹造林的大行動(dòng)給地球穿上綠裝，帶來(lái)生機(jī)，所以說(shuō)－－（生："春光染綠我們雙腳"）

　　６、改寫成"把"字句、"被"字句。

　　三、自主學(xué)文（二）

　　１、教師描述：有了綠意點(diǎn)綴后的地球家園又是那么神采奕奕，讓我們隨著作者的腳步一起走進(jìn)這綠色的世界。你從課文哪些詞句中感受到了綠意和生機(jī)。

　　２、學(xué)生自讀，感悟。

　　３、組織交流：從"枝繁葉茂、林濤"等詞語(yǔ)中可以感受到。

　　Páo　 lu? 　　　áo　　jì mò

　　相機(jī)學(xué)習(xí)生字：綠袍　　裸露　　煎熬　　寂寞

　　４、練習(xí)朗讀。

　　５、小結(jié)過(guò)渡：綠色世界的不斷擴(kuò)大，不僅為人類創(chuàng)造了美好的家園，也為小動(dòng)物們提供了一個(gè)快樂(lè)的天堂。用一句話說(shuō)說(shuō)其他小動(dòng)物在綠色大地上快樂(lè)活動(dòng)的情景。

　　６、鞏固：齊讀２－７自然段；選擇其中一段背誦，連背。

　　四、拓展延伸

　　植樹的作用除了書上講到的這些，你還知道哪些，課后請(qǐng)大家到課外書上、網(wǎng)絡(luò)上查閱資料，下節(jié)課用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向大家介紹。

　　五、家作

　　１、抄寫１０個(gè)表現(xiàn)春景的成語(yǔ)，２遍；摘錄描寫春景的語(yǔ)段。

　　２、背誦２－７自然段。

　　３搜集資料，（延伸內(nèi)容）

　　第二課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　引背第２－７自然段

　　二、交流資料

　　１、春天到了，同學(xué)們扛上鐵鍬去荒山植樹造林，給大地帶來(lái)綠色，帶來(lái)生機(jī)。植樹的作用除了書上講的，你還知道有哪些作用呢？

　　２、小組內(nèi)交流搜集的資料，每組一位同學(xué)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言匯報(bào)小組研究成果。

　　（相機(jī)出示：固沙的"尖兵"、抗鹽堿的"勇士"、大氣的"清潔工"、凈化污水的"能手"、噪聲"消音器"、天氣"預(yù)報(bào)員"……）

　　三、自主學(xué)文（三）

　　１、描述過(guò)渡：看來(lái)，植樹的作用還真多呀，我們的勞動(dòng)能使大地披上了綠裝，能使小動(dòng)物們?cè)谧约旱奶锏乩锟鞓?lè)地生活，內(nèi)心就有了一種無(wú)法言語(yǔ)的喜悅。（出示第１－８自然段）

　　２、請(qǐng)大家自讀１、８自然段，找出不同之處。（板書：荒山野嶺、青山碧嶺、讓……色）

　　３、此時(shí)此刻，我們有著什么樣的心情？讓我們帶著這樣的心情再讀課文。

　　４、語(yǔ)言訓(xùn)練：此時(shí)，我們仿佛看到了－－，聽到了－－

　　５、小結(jié)：因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)使荒山變得一片蒼翠，使野嶺變得春光無(wú)限，所以地球上的每個(gè)孩子都要從小參加植樹造林、改造自然、美化地球，用我們的雙手和智慧，用我們的愛(ài)心共創(chuàng)世界的美好未來(lái)。

　　四、拓展

　　１、荒山在我們手中變得那么美好，請(qǐng)你想象這美好的景象，說(shuō)一段話，可以用上下列詞語(yǔ)（出示），要注意語(yǔ)言的條理性。

　　（枝繁葉茂、青山碧嶺、茂密、樹叢、搭窩筑巢、陣陣林濤、碧波蕩漾）

　　２、你準(zhǔn)備如何為春天增添綠意？

　　（自由說(shuō)）

　　３、補(bǔ)充閱讀

　　Ｐ２２１《春雨》，談讀后感。

　　介紹硫酸雨。