口語交際

　　課時目標：

　　1、根據圖畫情境續編故事情節，培養豐富的想象力和創造力。

　　2、積極參與交際，把自己想到的情節說清楚，并能對別人講的故事進行評論。

　�。�、學會傾聽別人的回答。

　　教學過程：

　　1、出示圖畫，讀句子。

　　小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的向他走來……..

　　誰知道“……..“這個符號表示什么？

　　2、接下來，我們就合作把這個故事講下去。

　　3、小組合作編故事。

　　4、小組展示：接龍編故事。

　　5、動筆畫一畫，把自己講的故事畫下來。

　　教學目標：

　　1.提高學生識字的興趣。??

　　2.引導學生留心觀察周圍的事物，主動認字。??

　　3.鞏固復習學過的形近字，并力求書寫美觀，工整。??

　　教學重點：

　　主動認字，有興趣識字。??

　　教學難點：

　　字在田字格中擺放美觀、工整。如：少、無、手、毛、電。??