教學要求：

　　1．復習生字、新詞，訓練朗讀。

　　2．分析課文，學習司馬光遇事沉著、冷靜

　　一、復習導入

　　讀生字卡片

　　二、學習1~3段，解決問題（1）。

　　1.借助插圖了解大水缸的位置及這是怎樣的一口缸。

　　2.讀文后討論，理解：不小心。

　　啟發想象：掉進缸里的孩子會怎樣？

　　3.朗讀指導。

　　三、學習4~6段，解決問題（2）

　　1.看圖讀文了解別的孩子的表現，板書：哭喊叫找

　　小組討論這些孩子當時是怎么想的？

　　2.討論司馬光是怎么想，怎么做的。他是個怎樣的人？

　　劃出司馬光的動作。理解：使勁砸。

　　三、質疑釋疑。（針對課文內容提問，自由解答，教師引導）

　　四、你喜歡司馬光嗎？用一句話夸夸他吧！

　　五、朗讀指導。

　　六、指導書寫。注意偏旁在左的字在田字格中的位置。

　　七、拓展訓練。。

　　如果你是當時那些小朋友中的一員，你會怎么做呢？

　　八、作業布置。

　　把故事講給家人聽。