一：教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確流利地朗讀兒歌，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)雙手和大腦。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生課外識(shí)字，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字能力。

　　二：教學(xué)重點(diǎn)：[

　　三：課前準(zhǔn)備：學(xué)生自己的課外識(shí)字本

　　四：教學(xué)流程：

　　（一）、我會(huì)讀。

　　1、謎語(yǔ)導(dǎo)入,“十個(gè)小伙伴，分成兩個(gè)班，大家齊努力，共同把事干。”

　　“站在最上面，用它來(lái)思考，眼睛看不見(jiàn)，智慧在里面。”

　　2、初讀兒歌。

　　（1）自讀兒歌，圈出讀不好、不會(huì)讀的字問(wèn)問(wèn)周?chē)�同學(xué)。

　　（2）組內(nèi)讀，交流遇到的困難，再讀要求讀得正確流利。

　　（3）指名讀，評(píng)議。

　　3、讀了兒歌，你知道這兩件寶是什么了吧？

　　為什么說(shuō)它們是兩件寶呢？

　　4、指導(dǎo)朗讀。有了這兩件寶，我們可以做些什么？

　　大家喜歡我們的手和腦嗎？

　　5、再讀兒歌，要求讀得有感情。

　　6、朗讀比賽。

　　（二）、展示臺(tái)。

　　1、分小組交流：在其他書(shū)上認(rèn)識(shí)的漢字。

　　2、把自己認(rèn)識(shí)，而語(yǔ)文書(shū)上還沒(méi)教的字剪或?qū)懴聛?lái)，做成生字擂臺(tái)，考考同學(xué)。

　　3、學(xué)生離開(kāi)位置去看別人的擂臺(tái)

　　4、說(shuō)說(shuō)通過(guò)剛才的看、聽(tīng)、學(xué)，你又學(xué)會(huì)了哪些生字？