教學(xué)內(nèi)容：

　　1、結(jié)合自己所畫的家鄉(xiāng)內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。

　　2、字的反饋檢查及字的運(yùn)用。

　　3、指導(dǎo)用"一望無(wú)際"造句。

　　關(guān)于課文：

　　這篇課文寫的是美術(shù)課上，孩子們用彩筆畫家鄉(xiāng)的事。通過(guò)三個(gè)孩子不同的畫，展現(xiàn)出他們各自家鄉(xiāng)的美麗，表達(dá)了孩子們愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　第2--4自然段具體描述了小青、小松、小波3個(gè)孩子所畫的家鄉(xiāng)。小青畫的是山林，那里山峰高，瀑布美，屋前屋后都是高大的樹(shù)。小送畫的是一望無(wú)際的大草原，那里草綠，牛羊多。小波畫的是遼闊的大海，那里海水藍(lán)，海面上有裝滿貨物的輪船。他們的畫畫出了各自家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，更有趣的是，他們把自己都畫到了畫中：小青提著小籃子在叢林里采果子；小松正騎在馬上趕著羊群；小波在碼頭上迎接爸爸，從而表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

　　把握兩個(gè)整體：

　　1、文章是一個(gè)整體：第一自然段由"我們?cè)诿佬g(shù)課上畫自己的家鄉(xiāng)"引出課文；第2、3、4自然段"通過(guò)三個(gè)孩子不同的畫展現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的美--山林、草原、海邊"展示課文內(nèi)容；第五自然段總結(jié)"畫了許多畫，感受家鄉(xiāng)多美，祖國(guó)多美"，從而構(gòu)成一篇完整課文。

　　課文結(jié)構(gòu)清晰--引出課文、并列展示、總結(jié)抒情。

　　課文內(nèi)容豐滿--2、3、4自然段各為一個(gè)獨(dú)立的整體。（2自然段有山高、水美、樹(shù)大和動(dòng)感的富有情趣的小青采果子，用畫筆繪出了山林的美；3自然段有草原的廣闊、碧綠、富有和勇敢勤勞的小松奔馬放牧，構(gòu)成一幅動(dòng)態(tài)的畫面；4自然段有大海的寬闊、海水的碧藍(lán)、海面上有繁忙的貨船和碼頭上一個(gè)迎接爸爸出海早歸的孩子，畫出了既有景又有情的海邊生活。

　　2、家鄉(xiāng)的美構(gòu)成了祖國(guó)山河整體的美：三個(gè)并列的美麗家鄉(xiāng)景象是"祖國(guó)多美"的其中一部分，且有不完整性，那正是給教師與學(xué)生開(kāi)發(fā)的廣闊空間--展示學(xué)生自己家鄉(xiāng)的美，從而使祖國(guó)的美更加充實(shí)。

　　關(guān)于教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)8個(gè)生字，認(rèn)讀5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)"山"字旁。

　　2、朗讀課文。了解課文內(nèi)容，感受家鄉(xiāng)的美麗。

　　3、能說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)在哪里，什么樣