復習導入

　　1.出示生字卡片，學生輪流讀生字。

　　2.談話導入：這節(jié)課，讓我們一起來分享小朋友們的快樂。

　　分節(jié)朗讀課文，感受快樂

　　1.自由朗讀課文。你能從中感受到什么樣的心情？有不明白的地方嗎？學生質疑，并在讀中求解。

　　2.分小節(jié)朗讀，選擇你認為快樂的地方再讀一讀。同桌互讀互聽互評。

　　3.在伴奏的音樂聲中，學生自由朗讀，進一步體會小朋友們的歡樂和幸福。

　　4.小組比賽朗讀。

　　欣賞歌曲，展開想象

　　1.播放歌曲，學生唱合。

　　2.同學們，什么節(jié)日最快樂呢？能給大家介紹一下你快樂的心情嗎？

　　3.聽曲子，愉快地朗讀課文。

　　背誦課文

　　1.請同學們隨著課件的畫面和歌聲，試著自己背一背這篇課文。

　　方法一：提示關鍵詞語。

　　第一節(jié)：小鳥──風兒──我們──

　　第二節(jié)：花兒──小溪──他們──

　　第三節(jié)：感謝──我們──像──等──就──

　　第四節(jié)：唱啊──跳啊──

　　方法二：唱《快樂的節(jié)日》歌曲，根據曲子背誦歌詞。

　　2.能背誦的同學自愿站起來背誦。

　　3.在音樂聲中，全班同學一起有感情地背誦課文。

　　4.學生自由地邊唱邊跳。

　　小結

　　在我們這個充滿甜蜜、幸福和希望的新時代，每一天都是快樂的節(jié)日。

　　學習目標

　　1.認識“吹、祝”等14個生字，會寫“吹、地”等6個字。

　　2.能用歡快的語調朗讀和背誦課文。

　　3.聯(lián)系課文內容，感受自己生活的快樂和幸福。