一、讀課文，認讀生字、詞語卡片

　　二、自學生字

　　要求：利用已學過的多種方法識記字形。如：熟字加偏旁（月-巴-肥、扌－旦－擔、饣－我－餓）；熟字換偏旁（逃－挑）等。

　　三、匯報交流

　　四、指導書寫

　　1．同學們說說這六個字有什么共同之處（均為左右結構，左窄右寬）

　　2．教師指導書寫。

　　給，右下方是個“扁口”，起筆在豎中線上。

　　種，左窄右寬，最后一筆是“懸針豎”。

　　吃，右邊不要寫成“氣”。

　　3．先書空，再仿寫。

　　五、課堂作業設計

　　1．練習書寫生字。

　　2．看拼音寫字詞。

　　lāchēzhòngdìchīgěigànhuóbǎ

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