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2009-11-20 21:46:14 下載試卷 標(biāo)簽:課件 高中生活 哲理故事 啟蒙教育
一、創(chuàng)設(shè)情境,檢測(cè)字詞
1.獅子王的動(dòng)畫片老師還沒(méi)看夠呢!小朋友們想不想和我一起去森林王國(guó)看一看獅子?jì)寢尯退膬蓚(gè)孩子呢?那好,就讓我們乘上小火車一起出發(fā)吧!(課件)
2.“采集林”車站到了,在這一站我們能收獲什么呢?看,有這么多漂亮花兒,花蕊上的金黃字,就是花蜜,我們這些小蜜蜂把它采下來(lái),再出發(fā)好嗎?
3.同桌互相讀一讀生字吧!
4.誰(shuí)先來(lái)采蜜。
5.滿載收獲的小蜜蜂讓我們乘上小火車?yán)^續(xù)出發(fā)!
6.“友誼林”車站到了,有兩個(gè)老朋友來(lái)歡迎我們了,它們是誰(shuí)呀?你喜歡誰(shuí)?為什么?能給它們起個(gè)名字嗎?
7.勤勤真能干,可是還有只懶獅子呢?這節(jié)課我們一定要想辦法幫幫“惰惰”。板書《兩只小獅子》
二、品讀課文,加深理解
1.請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)書120頁(yè),認(rèn)真地讀讀這個(gè)故事,讀到讓你感到小獅子懶的地方用“~~”畫出來(lái)。
2.誰(shuí)想把課文讀給大家聽(tīng)?其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考老師剛才提出的問(wèn)題。
3.你從哪些地方讀出惰惰是一個(gè)懶獅子?
品讀:(1)另一只卻懶洋洋地曬太陽(yáng)。什么也不干。(板書:懶洋洋不干)
①這只小獅子一天到晚,就是曬太陽(yáng),曬太陽(yáng)用費(fèi)力氣嗎?誰(shuí)曬過(guò),什么感受?我們看看書中的小獅子的樣子。(瞇著眼睛,翹著二郎腿,懶懶地躺在草地上)猜想肯定很舒服!
②既然這么舒服,還可以少干活,不是很好嗎?
③這樣的懶獅子你們喜歡嗎?誰(shuí)能試著讀一讀這段話,把你對(duì)它的不喜歡表達(dá)出來(lái)。
(2)懶獅子抬起頭來(lái),慢吞吞地說(shuō):“我才不去吃那苦頭呢!”
①慢吞吞地說(shuō),應(yīng)該是什么樣的?請(qǐng)同學(xué)試著在座位上讀一讀這句話可以加上動(dòng)作。
②誰(shuí)來(lái)給大家表演一下?
③小獅子說(shuō)它不想吃的“苦頭”指的什么?(會(huì)把身上的皮蹭破,會(huì)很累……)
(3)懶獅子說(shuō):“我爸爸和媽媽是林中的大王,憑著他們的地位,我會(huì)生活得很好。”
①聽(tīng)了這句話,你覺(jué)得它還是一只怎樣的獅子?(驕傲、自以為是、得意、神氣……)那能不能把這種得意的樣子讀出來(lái)呢?
②你覺(jué)得小獅子說(shuō)得對(duì)嗎?
③獅子?jì)寢屖窃鯓诱f(shuō)的呢?誰(shuí)找到了?
④想一想,獅子?jì)寢屧诮逃瓒钑r(shí)她會(huì)怎么樣呢?(出示課件:獅子?jì)寢專ň毩?xí)說(shuō)話)
⑤大家想一想,懶獅子聽(tīng)了媽媽的話后,以后會(huì)怎么樣呢?小組同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。懶獅子就主動(dòng)請(qǐng)第一只獅子教自己練習(xí)滾、撲、撕、咬的本領(lǐng)。品讀:一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬非常刻苦。整天是什么意思?(板書:整天)刻苦是什么意思?(板書:刻苦練習(xí))
⑥它們兩個(gè)從早到晚刻苦練習(xí),相信它們很快就能學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。
三、分角色回歸朗讀
1.惰惰還有位好朋友呢!是一棵關(guān)心它的小樹(shù),把它的話找出來(lái)讀讀。(自由讀3.5小節(jié))
2.我們一起完整的讀讀這個(gè)故事吧!
分角色朗讀全文:師讀旁白添加激情導(dǎo)語(yǔ),女生讀小樹(shù)的話,男生讀懶獅子的話,男女生齊讀獅子?jì)寢尩脑挕?/p>
四、總結(jié)延伸
惰惰有小樹(shù)的關(guān)心,我們的提醒,獅子?jì)寢尩慕逃欢〞?huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)本領(lǐng),像刻苦的小獅子一樣,早日學(xué)業(yè)會(huì)生活的本領(lǐng),成為真正的獅子
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