一、交流拓展，感情升華

　　1．讀一讀你寫給些手捧鮮花的孩子們的話。

　　2．說說自己的感受。

　　3．帶著自己的感受有感情地朗讀全文。

　　二、檢查生字詞，鞏固識記

　　1．出示生字詞，學生認讀，用詞說句子。（花盆??一位國王??挑選??并??宣布??十分??發芽??規定??盛開??一絲??盛開??表情??煮熟??）

　�。�1）齊讀、開火車讀、指名讀。

　�。�2）用詞說句子。課件出示例句：

　　他十分用心地培育花種。他十分高興地來到校園。

　�、僦该�朗讀，齊讀。

　　②“十分”可以換成什么詞?（非常、特別、格外）

　�、墼囍�用“十分”說一句話，鼓勵與眾不同。

　　三、指導寫字

　　1．自讀要寫的字、觀察筆順：根據以往的知識，說說先寫什么，后寫什么。（如：分—八、刀；要—西、女）“沒”字的右上和“朵”一樣，不同“幾”，要提醒學生注意。

　　2．觀察每一部分在田字格中的位置，先描紅，再臨寫，看誰寫得好。

　　四、課后實踐活動

　　以“游戲誠實國”為題，想一想雄日當了國王以后，他的國家會怎么樣?自編童話，續講故事。

　　學習目標

　　1．認識“盆”、“位”、“選”等12個生字。會寫“分”、“要”等6個字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，練習復述課文。

　　3．知道誠實是人的美德，愿意做一個成熟的人。

　　教學重點

　　進入情景朗讀課文。讓學生感悟出這篇童話的教育意義：誠實的品質最可貴。