李老師是個詩人，有一次上課講到詩歌時，曾說過這樣一段話：“詩歌之所以叫‘歌’，是因為它最富有音樂性，這種抑揚頓挫的音樂感與押韻有關。”為了引導大家理解“押韻”，李老師還帶著我們做了一個有趣的練習。

　　他先是在黑板上寫下了“白”“石”“塔”“搭”“好”“才”６個字，然后問大家：“如果只準許使用這６個字，你們能用它們組成幾個不同的句子嗎？”

　　大家立刻動筆試，果然組成了好幾個不同的句子，如：

　　“白石搭白塔。”意即白色的石頭可以搭建白色的塔。

　　“石白塔才白。”意即只有石頭白，那座塔才能是白的。

　　“石好塔才好。”意即石頭好，用它搭的塔才能是好的。

　　“白塔白石搭。”意即白色的塔是用白色的石頭搭的。

　　“好石搭好塔。”意即好石頭搭成好塔。

　　“好塔好石搭。”意即好塔是用好石頭搭建的。

　　然后李老師接著說：“這些句子都對，我現在要問的是，如果從上述句子中選出四句組成一首詩，這首詩應該押什么韻？”

　　大家想了想，說：既然上述句子中只有“塔”和“搭”兩個字的韻母一樣，都是ɑ，那么，小詩就應該押這個韻。

　　李老師興奮地說：“對！一點也不錯，現在就請大家找出可以組成小詩的四句，看誰找得最快并組成一首小詩。”

　　大家立刻興沖沖地找并很快找到了答案，這首小詩就是：

　　白石搭白塔，

　　白塔白石搭，

　　石好塔才好，

　　好石搭好塔