課前談話：還記得我嗎？（羅老師）二十分鐘前我們才認(rèn)識(shí)，只說了一遍就記住了，真了不起。我喜歡大家。知道為什么嗎？（因?yàn)槲覀冏�得很端正）（因�(yàn)閯偛盼覀冏x書讀得很認(rèn)真）對(duì)，我還知道咱們11班是個(gè)特別優(yōu)秀的班集體，在校運(yùn)會(huì)上獲得了女子團(tuán)體一等獎(jiǎng)，而且是第一名，為咱們班的女同學(xué)來點(diǎn)掌聲，男同學(xué)我相信以后也會(huì)取得好成績(jī)。在拍手操比賽中你們好像也獲得了第一名，能為大家上課，我真感到高興。不過，我還想了解你們，咱們班哪些同學(xué)喜歡畫畫？（都舉手）這么多同學(xué)，你喜歡畫什么？（房子）設(shè)計(jì)真正屬于自己的房子，（火箭）男孩子，喜歡武器。

　�。ㄒ唬┲i語導(dǎo)入。

　　師：喜歡猜謎語嗎？（出示鮮花的謎語）

　　師：是什么？你說

　　師：猜對(duì)了，謎底就是鮮花，那我們把它寫到黑板上，看羅老師寫：（板書鮮花）左邊是個(gè)魚，右邊是個(gè)羊，合起來就是鮮，你讀，那么美的花，再讀讀。真美！一塊讀。

　　師：咱們來猜第二個(gè)，好嗎？是什么呢？這么多小朋友都知道，一塊兒說？（星星）

　　師：真聰明，（板書星星）你讀，后鼻韻讀得好，你讀，真好聽，輕聲詞讀得真好，你會(huì)讀，你讀，你會(huì)讀，相信大家一定也能讀好，鮮花，星星，一個(gè)和字把它聯(lián)系到一起，那會(huì)是什么樣的呢？就讓我們一塊走進(jìn)鮮花和星星的世界吧！一塊讀：13鮮花和星星

　�。ǘ�）初讀感知。

　　1、

　　拿起課文，自由讀。讀到老師叫停為止。（生自由讀文。）看看課后的生字表，我們要學(xué)習(xí)幾個(gè)生字？再讀讀課文，圈出生字，借助拼音讀一讀。

　　2、

　　大家發(fā)現(xiàn)沒有：今天要學(xué)的課文和以前的課文有什么不一樣？（沒有自然段）哦，你發(fā)現(xiàn)了，這是一首詩(shī)，一共分為兩小節(jié)，看看第一節(jié)是講什么呢？（鮮花）第二節(jié)呢？（星星）

　�。ㄈ�）第一小節(jié)。（正確讀，理解“最，滿”）

　　1、

　　讓我們先走進(jìn)鮮花的世界，自己讀一讀吧！里面有六個(gè)生字，會(huì)讀了嗎？來，咱們一塊讀，聲音真洪亮，能不能一個(gè)人讀？（四張卡片）你讀，（出示：最）你讀，聲音很響亮，

　　請(qǐng)注意，對(duì)，平舌讀得好，（出示：那）你讀，鼻音讀得好，你讀，咱們?cè)僖粔K讀讀，現(xiàn)在把它們送回句子里，相信一定能讀得更好，誰來讀？字音讀得很準(zhǔn)，咱們讀課文就是要把每個(gè)字的字音讀準(zhǔn)，誰再來試試？不知道大家注意到?jīng)]有，“這里一朵，那里一朵”輕聲讀得很好，一讀就感覺它輕了柔了，你讀，這節(jié)詩(shī)里這樣的輕聲詞還有一些，你能不能把它讀好呢？自己練一練，你讀，不錯(cuò)2、

　�。ㄗ睿┮黄鹱x，平舌音讀得特別好，可以組成什么詞呢？（最好，最高，最壞，最大，最�。┠阏f了一對(duì)反義詞，（最多），你還想到什么？老師最喜歡你，詩(shī)里我最喜歡的是什么呢？（課件，一句）誰來讀？（我最喜歡夏天滿地的鮮花）字音讀得很準(zhǔn)，你很喜歡，你讀，我聽出來了，你也非常喜歡，你讀，

　　3、

　　你發(fā)現(xiàn)鮮花怎么樣？（很美，很香）（滿地的鮮花）到底有多少鮮花呢？咱們來數(shù)一數(shù)，（課件）一朵，兩朵，十幾朵，更多了！看著這樣的畫面，你想說什么？（這些花真美呀�。┠阌昧艘粋�(gè)美字贊美它。（這些花好多。）原來滿地的鮮花是那么多，是我們想都沒法想的多，其實(shí)每朵花都有每朵花的故事，似乎每朵花都有每朵花的心情，我們?cè)僮x讀，誰來讀。

　　4、

　　秋天到了，那也是很美很美的，一片片葉子從樹上落下來，（黃色的葉子）滿天的落葉像蝴蝶似的，（滿地的小草），除了滿地，還有滿天的，（滿天的星星）它正對(duì)你眨眼睛呢！我們來到池塘邊，一條條魚兒，（滿池子的魚兒）游得多快活呀！看到這一切，你會(huì)感覺到什么呢？（高興，快樂）是啊，我們滿心的歡喜。我們把這樣的感覺送到詩(shī)句里，一齊讀。

　　5、

　　滿地的鮮花到底有多少呢？（點(diǎn)擊課件分三次）1（這里一朵）2（那里一朵）3怎么樣呢？還有多少呢？你來試試看，這里一朵，那里一朵，這個(gè)輕聲詞仍然讀得那么好，你讀，咱們一塊讀。

　　6、鮮花的世界真是太美了。我們把這節(jié)詩(shī)連起來讀一讀。（齊讀）

　�。ㄋ模�學(xué)習(xí)第二節(jié)。

　　1、

　　白天我們走進(jìn)鮮花的世界，晚上又是一個(gè)怎樣的世界呢？這三個(gè)字會(huì)讀了嗎？你讀，（數(shù)）多音字都認(rèn)識(shí)，它還有一個(gè)讀音，（數(shù)）我們每天都要上（數(shù)學(xué)課）課文里讀：（數(shù)）把它們送回句子里，相信你也能把它們讀好，你讀，字音讀得很準(zhǔn)，你讀，聲音真美。你見過星星嗎？（見過，星星是黃色的）你們的校服上面就是黃色的，你們就是一顆顆小星星。你能想象滿天的星星是什么樣的嗎？（星星是綠色的）有的星星離我們遠(yuǎn)，有的離我們近，所以顏色也不同，（星星有的很亮，有的不太亮）是啊，半明半暗。[

　　2、

　　滿天的星星，有我們認(rèn)識(shí)的，還有許多我們不認(rèn)識(shí)的星星，請(qǐng)看：你看到了什么？（天空中有許多星星）是呀，真是數(shù)不勝數(shù)呀！它們一閃一閃的，正眨著小眼睛呢！我聽來了，你真喜歡它們，每一顆星都有一個(gè)動(dòng)人的故事。我們大家都喜歡這滿天的星星，帶著你的喜歡讀吧！你讀，花兒睡了，很安靜，你再讀，來，咱們數(shù)著最亮的星星讀，你讀，星星多美呀！齊讀。

　�。ㄎ澹�齊讀詩(shī)。

　　1、白天有滿地的鮮花，晚上有滿天的星星，這個(gè)夏天怎么樣？真的是讓我們很期待很期待，我們把鮮花和星星連起來讀一讀。

　　2、會(huì)背的同學(xué)可以閉上眼睛，我們一起去感受那美妙的世界，

　　（六）拓展延伸。

　　師：大自然不僅有美麗的鮮花和閃爍的星星，還有很多美麗的景色呢。（出示魚群圖片）你最喜歡哪一幅？我們也給它配首小詩(shī)吧。我最喜歡，這里，那里，真比，快告訴你的小伙伴吧！

　　生：我最喜歡熱帶魚，這里一條，那里一條，真比地上的小草還多。

　　師：我也很喜歡成群的熱帶魚。

　　生：我最喜歡向日葵，這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。

　　師：金黃的向日葵，多美呀！

　　生：我最喜歡荷花，這里一朵，那里一朵，真比水里的魚兒還多，

　　師評(píng)：我聽出來了，你很喜歡，也讓大家感受到了。

　　（七）大家詩(shī)讀得這么好，詩(shī)也寫得好，生字還記得嗎？一起讀。

　�。ò耍�寫生字。

　　1、　我們這節(jié)課可以寫兩個(gè)生字，你們建議可以寫哪兩個(gè)生字？（顆）它的偏旁部首是什么呢？（果）右邊是個(gè)（頁(yè)）這就是頁(yè)字旁。（最）（我覺得這個(gè)滿字最有意思呢！你覺得這些字中最希望老師帶著你們寫的是哪個(gè)字？這節(jié)課學(xué)完了之后，你對(duì)哪個(gè)字的印象最深？看來同學(xué)們很喜歡寫字，那我們寫三個(gè)，看來同學(xué)們還有喜歡寫的字，我們把這三個(gè)字寫了以后，再寫你喜歡的字。你準(zhǔn)備提醒大家注意些什么？來，跟著老師書空：（滿）這是一個(gè)什么結(jié)構(gòu)的字呢？（左右）對(duì)，左窄右寬，咱們還要寫一個(gè)字：（最）你讀。上面是個(gè)日字頭。橫寫得長(zhǎng)長(zhǎng)的。下面的部分可以寫舒展一點(diǎn)。大家把鉛筆拿出來，做好寫字的準(zhǔn)備：身正，肩平，足安。一捏，二頂，三靠，書上還有筆順，描紅，好好地利用它，寫好第一個(gè)字別忙寫第二個(gè)，先對(duì)照一下，看哪一筆沒寫好，在寫第二個(gè)字時(shí)改過來。邊看邊評(píng)價(jià)，滿：左窄右寬，橫折勾寫得好，對(duì)，[

　　2、寫完了可以自己評(píng)價(jià)一下，覺得自己有進(jìn)步可以給自己畫一朵鮮花或者一顆星星。

　　3、

　　評(píng)：來，咱們來看看一下這位同學(xué)寫的，你自己認(rèn)為哪個(gè)字寫得好？（最）你覺得哪部分寫得最好？（日字）對(duì)，寫得偏偏的，你們還認(rèn)為這個(gè)字哪兒寫得最好，（橫長(zhǎng)長(zhǎng)的）也希望其它同學(xué)也能像他這樣。

　　這節(jié)課就上到這里，孩子們?cè)僖姟＃ɡ蠋熢僖�，謝謝老師，老師辛苦了）小星星們，再見。