【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、正確理解課文內(nèi)容。

　�。�、借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　３、通過學(xué)習(xí)這個故事知道毛主席關(guān)心鄉(xiāng)親們的吃水問題，為鄉(xiāng)親們挖了一口井。鄉(xiāng)親們?yōu)榱瞬煌�毛主席的恩情，在井前立了石碑。要激發(fā)學(xué)生熱愛領(lǐng)袖的真摯情感。

　　【教學(xué)重點】

　　理解課文內(nèi)容，正確、流利地朗讀課文。

　　【教學(xué)難點】

　　立石碑的意義。

　　【教具、課件】

　　小黑板。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　〖教學(xué)內(nèi)容〗生字教學(xué)

　　一、故事導(dǎo)入：

　�。�、故事引入：我們偉大領(lǐng)袖毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時候，發(fā)生了很多感人的故事。今天老師給你們講《紅井》的故事，（教參１４５頁）

　　２、揭題：《吃水不忘挖井人》

　�。场�齊讀，出示生字：忘挖井。

　�。础�“井”是什么樣的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？

　　二、初讀感知：

　�。�、用自己喜歡的方式朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順，遇到不懂的地方打上“？”。

　�。病⑾胂耄赫n文中的“挖井人”是指誰？

　　“不忘挖井人”的“人”又是指誰？

　�。�、想想怎樣記住生字。

　　三、學(xué)習(xí)生字：

　�。�、學(xué)生提醒大家容易念錯的字：井念

　　２、學(xué)生介紹記住字形的方法，教師補充。

　�、艢w類比較記字。同偏旁：忘、念；同結(jié)構(gòu)：挖刻。

　�、菩谓�字比較記憶：開──井；土──士

　�。�、指名讀，給生字找找朋友。

　　四、朗讀課文：

　�。�、自讀課文，借助拼音輕聲讀，標(biāo)出自然段。要求：反復(fù)讀，讀準(zhǔn)、讀通、讀流利。

　�。病�學(xué)生展示朗讀成果。

　�。�、教師范讀，學(xué)生聽后評價。

　　４、學(xué)生模仿老師讀課文。

　�。�、分別指名３個同學(xué)，每個人讀一自然段，要求讀準(zhǔn)音，相機指導(dǎo)全班朗讀。

　�。丁⑺娜诵〗M分自然段輪讀，評價后組長獎勵。[

　　五、課后練習(xí)：

　　熟讀課文