【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1．讀懂課文內(nèi)容，能分角色朗讀課文。

　　2．通過(guò)課文內(nèi)容，受到敢于和高手比，敢于向強(qiáng)者挑戰(zhàn)的啟發(fā)。

　　【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：識(shí)字和練習(xí)朗讀。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從讀中領(lǐng)悟?yàn)槭裁匆�和高手比�?/p>

　　【課前準(zhǔn)備】

　　CAI課件、生字卡、兔子頭飾。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、鞏固識(shí)字

　　1．做游戲，摘果子。

　　一棵生字樹(shù)，認(rèn)對(duì)一個(gè)字，點(diǎn)擊鼠標(biāo)樹(shù)上的果子“字”就落到樹(shù)下的籃子里，比比誰(shuí)摘的果子多。

　　2．變序抽卡認(rèn)讀生字。

　　二、讀文探究，讀中感悟。

　�。ㄒ唬�、自讀課文

　　1、自由讀，提出不明白的問(wèn)題。

　　2、根據(jù)學(xué)生的提問(wèn)隨文理解詞語(yǔ)。

　　3、再讀課文，分別用“——”、“﹏﹏”、“……”畫(huà)出小白兔、小黑兔和兔媽媽說(shuō)的話。

　　（二）、指導(dǎo)朗讀

　　1、自己選擇喜歡的角色讀。

　　2、指導(dǎo)朗讀兔媽媽說(shuō)的話。

　　3、指導(dǎo)朗讀小黑兔說(shuō)的話。

　�。�1）小黑兔回答媽媽的話心情是怎樣的？（得意）

　�。�2）生自由讀。

　�。�3）師生分角色讀

　　（師當(dāng)兔媽媽?zhuān)�生�?dāng)小黑兔，共同朗讀體會(huì)）

　�。�4）讀后評(píng)議

　�。�5）對(duì)照插圖，共同朗讀體會(huì)。

　　4、指導(dǎo)朗讀小白兔說(shuō)的話同上。

　　（注意指導(dǎo)讀出“難為情”的語(yǔ)氣）

　　5、小組合作學(xué)習(xí)

　　①議：為什么兔媽媽要把最大的蘑菇獎(jiǎng)給小白兔？

　　②指名匯報(bào)討論結(jié)果。

　�、坌〗M合作分角色朗讀對(duì)話，邊讀邊配動(dòng)作。

　　④誰(shuí)愿意展示的小組讀給大家聽(tīng)。

　　二、拓展、內(nèi)化。

　　1．小組討論：小黑兔聽(tīng)了兔媽媽的話后他會(huì)怎樣想，怎樣做。

　　2．小組派代表演一演。

　　3．說(shuō)說(shuō)自己敢和高手比的例子。

　　4．課件出示課文最后一句話，全班齊讀、齊背。[

　　四、指導(dǎo)寫(xiě)字：加、烏、軍、敢

　　1．自由觀察，然后說(shuō)說(shuō)觀察所得。

　　2、想一想，然后說(shuō)說(shuō)要注意什么？

　　3、看一看，仔細(xì)看老師寫(xiě)。

　　4、練一練，學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上寫(xiě)字。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)

　　小白兔——與駿馬比——落在后面——敢和高手比

　　小黑兔——與烏龜比——得了冠軍