第二課時(shí)

　　一、檢查背誦情況。

　　指名3～5人。

　　二、學(xué)習(xí)生字：

　　（一）輔導(dǎo)學(xué)習(xí)：

　　dāng當(dāng)

　　1.分析字形、上邊“當(dāng)”，下邊“彐”。

　　2.組詞：當(dāng)中、當(dāng)時(shí)。

　　3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：

　　pán盤(pán)

　　1.分析字形：上下結(jié)構(gòu)，上邊“舟”，下邊“皿”

　　2.組詞：盤(pán)子一盤(pán)菜

　　3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：

　　（二）自學(xué)生字：

　　wǔ午hàn汗lì粒xín辛kǔ苦

　　要求：分析字形結(jié)構(gòu)并組出詞語(yǔ)來(lái)，然后自己在田格里各寫(xiě)一個(gè)。

　　（三）讀詞語(yǔ)

　　當(dāng)中當(dāng)時(shí)中午下午汗水盤(pán)子米粒辛苦

　　苦瓜飯粒汗珠一粒米

　　（四）組詞練習(xí)：

　　汗（）午（）粒（）苦（）

　　（五）讀讀作者寫(xiě)的另一首詩(shī)，同樣表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)民的同情之心。

　　春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。

　　四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。