教學(xué)目的：

　　1、感情地朗讀、背誦課文。

　　2、認(rèn)識(shí)到老一輩為后輩人付出的艱辛和芝累、懂得要尊重長(zhǎng)輩，不讓長(zhǎng)輩為我們操心。

　　教學(xué)用具：

　　生字卡片，投影、教學(xué)掛圖。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　二、細(xì)讀課文第1自然段。

　　1、自由讀，

　　2、讀后你知道了什么？

　　3、“雪白雪白”是什么意思？

　　三、細(xì)讀課文第2自然段。

　　1、指名讀。

　　2、指名讀寫(xiě)奶奶和“我”的句子。

　　3、出示重點(diǎn)詞句。

　　4、聽(tīng)了奶奶的話，“我”為什么低頭不說(shuō)話？

　　5、請(qǐng)同學(xué)們想一想：這時(shí)候，他心里會(huì)想些什么？（齊讀）

　　6、為了不讓奶奶操心，“我”會(huì)怎樣做呢

　　7、指導(dǎo)朗讀奶奶第二次說(shuō)話和“我”的話。

　　8、奶奶聽(tīng)了“我”說(shuō)的話，為什么會(huì)笑了？帶著高興的心情讀最后的一句話。

　　9、指導(dǎo)朗讀第2自然段。

　　10、學(xué)生分角色朗讀對(duì)話。

　　四、總結(jié)課文。

　　五、指導(dǎo)背誦。

　　六、教學(xué)后記：

　　1、學(xué)生能夠有感情地朗讀課文和背誦課文。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，拉近了學(xué)生和老人之間的距離。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了老一輩為后輩人付出的艱辛、勞苦，懂得了要尊重長(zhǎng)輩，不要讓長(zhǎng)輩為我們操心。

　　3、本課的生字學(xué)生掌握的較好。

　　4、課的要認(rèn)讀的生字學(xué)生交難掌握。

　　5、本課含義較深，學(xué)生較難理解人物內(nèi)心的心理變化。