一、復(fù)現(xiàn)生字，加強鞏固：

　　上節(jié)課我們認(rèn)識的生字寶寶要和大家照照鏡子，比比誰照鏡子的速度最快。（師出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀）

　　二、精讀課文：

　　１、開火車讀句子（一人讀一句，依次讀下去）

　　問：這口井與其它的井有什么不同？（出示句子：毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。）

　　２、相機解決；毛主席為什么要給鄉(xiāng)親們挖井？(出示句子：村子里沒有井，吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。)引導(dǎo)學(xué)生感悟毛主席的好品質(zhì)）[

　　３、在你平時的學(xué)習(xí)生活中，有誰關(guān)心幫助過你嗎？你有哪些想法？

　　４、指導(dǎo)學(xué)生讀好碑文上的話。(出示句子：吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。)

　　５、自由地有感情朗讀全文。

　　三、指導(dǎo)書寫

　　１、觀察字寶寶在田字格中的位置。

　　２、范寫“忘、想、念”三個心字底的字，講解要領(lǐng)

　　３、學(xué)生嘗試寫，師巡回指導(dǎo)。

　　四、鞏固字詞：

　　１、出示詞語，開火車讀，理解意思。

　　２、出示卡片，開火車讀。

　　３、有感情地朗讀課文。

　　五、延伸：

　　１、收集更多的關(guān)于毛主席的故事。

　　２、開展講故事比賽。