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2009-11-19 19:11:51 下載試卷 標(biāo)簽:一年級(jí) 教案 語(yǔ)文
一.復(fù)習(xí)
1.指讀卡片:aoeiuü
2.聽(tīng)寫(xiě)6個(gè)單韻母。
二.教學(xué)iuü的四聲
1.教學(xué)i的四聲。
A、講述書(shū)寫(xiě)規(guī)則:i加聲調(diào)時(shí)要省寫(xiě)一點(diǎn)。
講故事:aoe每人都有四頂好看的帽子。i看了以后,羨慕極了,他找到編書(shū)的叔叔說(shuō):“叔叔,請(qǐng)您也給我戴上頂帽子,行嗎?”叔叔說(shuō):“行啊!”在叔叔給i戴帽子的時(shí)候,問(wèn)題來(lái)了,i的頭上扎了個(gè)蝴蝶結(jié),這帽子怎么戴也不好看。i想了想說(shuō):“叔叔,有了,我戴上帽子的時(shí)候,就把蝴蝶結(jié)拿掉,不戴帽子的時(shí)候,再把蝴蝶結(jié)扎上。”從此以后,人們?cè)诮oi標(biāo)聲調(diào)時(shí),就省寫(xiě)圓點(diǎn),不標(biāo)聲調(diào)時(shí),就把圓點(diǎn)加上
B、出示:
C、教師領(lǐng)讀。
D、指名讀i的四聲。
2.教學(xué)u的四聲。
A、教師在四線格上寫(xiě)u的四聲,指出u在中格,聲調(diào)符號(hào)寫(xiě)在上格。
B、指名試讀u是四聲。
C、引導(dǎo)用u的四聲組詞。
D、指名讀u的四聲。師生共同糾正讀錯(cuò)的音。
3.教學(xué)ü的四聲。
A、教師在四線格上范寫(xiě)ü的四聲。
B、學(xué)生自由練讀。
C、指名試讀,教師糾正讀錯(cuò)的音。
D、引導(dǎo)用ü的四聲組詞。
E、“開(kāi)火車(chē)”讀ü的四聲。
三.比較單韻母的不同形體
1.出示:a-o,然后指名讀。
2.指名說(shuō)說(shuō)a和o形體有什么不同。
3.齊讀a-o,體會(huì)形體的不同。
4.知道比較u-ü,o-e兩組單韻母的形體,方法同此。
四、比較帶調(diào)單韻母的讀音
1.出示:a-a,i-i,u-u
A、指名讀。
B、指名說(shuō)說(shuō)橫線左面和橫線右面的兩個(gè)單韻母分屬哪種聲調(diào),它們的讀法有什么不同。
C、齊讀a-a,i-i,u-u。
2.出示:o-o,e-e,u-u
A、指名讀。
B、指名說(shuō)說(shuō)橫線左面和橫線右面的兩個(gè)單韻母分屬哪種聲調(diào),它們的讀法有什么不同。
C、齊讀o-o,e-e,u-u。
五、作業(yè)
練讀課文

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