教學目的：1.繼續培養良好的讀書習慣

　　2.學會3個單韻母aoe，能夠讀準音，認清形。

　　教學重點和難點：掌握aoe的音，形。

　　第一課時

　　一組織教學

　　二出示情境圖：

　　1.說說圖上畫的是什么。

　　2.學說語境歌：

　　公雞喔喔啼，小鵝ee叫，清晨上學去，問聲阿姨早。

　　3.學習拼音有何用處？學了這首兒歌，你們就知道了。

　　拼音字母用處大，看書識字需要它。

　　幫助講好普通話，我們決定學好它。

　　三學習aoe

　　1.出示a圖

　　1練習發a音：示范----較音----練習

　　2指導發音要領：

　　嘴巴長大，舌位低，舌頭居中（不前不后），自然發音;

　　3記形：

　　小女孩的頭連同于頭發構成圖形a.

　　2.出示o圖：

　　1練習發o音。

　　2指導發音：嘴角向前攏圖，舌頭向后縮，舌位高，自然發音。

　　示范----練習----較音

　　3記形：O(從左上起筆，一筆寫成)

　　3．出示e圖：

　　1練習發e音（鵝的輕聲）

　　2指導發音要領：

　　嘴巴半開半閉，嘴角往兩邊咧，舌頭向后縮，舌位半高，自然發音。

　　3示范---練習----較音

　　4記形：e-----e

　　四課間游戲

　　五鞏固練習：

　　1個別讀：aoe

　　2兒歌：張大嘴巴aaa

　　攏圓嘴巴ooo

　　扁扁嘴巴eee

　　3做手勢復習：aoe

　　教學目的：認識四種聲調符號，能夠直接讀出aoe的四聲。

　　教學重點和難點：1認識聲調符號。

　　2讀出aoe的四聲。