教具

　　量角器、活動角、尺或三角板

　　教師導(dǎo)學(xué)

　　學(xué)生活動

　　教學(xué)意圖

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、說出下面的角各是哪一種角。

　　2、我們已經(jīng)認(rèn)識角，會用量角器量角，會進(jìn)行角的分類，怎樣畫角呢？今天我們來學(xué)習(xí)畫角。

　　板書課題：畫角

　　二、探究新知

　　1、教學(xué)角的畫法

　　問：量角的工具是什么？

　　說明要畫一個(gè)指定度數(shù)的角，也要用量角器來畫。

　　出示例題：畫一個(gè)65°的角

　�。�1）請同學(xué)自學(xué)角的畫法，書P42

　　（2）試一試

　　讓學(xué)生拿出量角器、鉛筆、練習(xí)本，按書上的步驟一步一步地畫一畫。

　　說一說

　　請學(xué)生說說你是怎么畫的？學(xué)生一邊說，教師在黑板上示范，最后教師講解說明。

　　2、做一做（P42、2）

　　分別畫出75°、105°的角

　　學(xué)生說出角的名稱�！　�學(xué)生匯報(bào)：量角器

　　學(xué)生自學(xué)畫角的方法，自己嘗試畫角

　　匯報(bào)畫角的方法

　　學(xué)生畫指定度數(shù)的角，同桌用量角器幫助檢查度數(shù)是否準(zhǔn)確。

　　復(fù)習(xí)所學(xué)的角的有關(guān)知識，為學(xué)習(xí)新知識作準(zhǔn)備。

　　使學(xué)生掌握畫角的方法，培養(yǎng)學(xué)生作圖的能力。

　　讓一名較好的學(xué)生板演，其余學(xué)生在練習(xí)本上畫。教師巡視，注意畫的步驟。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、P43、2選擇合適的方法畫出下列各角，并說說它們分別是哪一種角。

　　10° 45° 60° 90° 105° 120°

　　2、P44、6用一副三角尺，分別畫出15°、75°、150° 165°的角。

　　四、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲，說一說。

　　五、課后作業(yè)：

　　P44、7

　　畫完后，說說畫角的步驟。

　　學(xué)生畫角并判斷是什么角。

　　全班訂正

　　學(xué)生畫出指定的角，并互相檢查

　　加強(qiáng)量角和畫角的溝通與聯(lián)系

　　通過練習(xí)，能夠把學(xué)到的知識進(jìn)行及時(shí)的鞏固復(fù)習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能：1、使學(xué)生會用量角器按指定度數(shù)畫角，并通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識。2. 培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力及分析、推理的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

　　過程與方法

　　通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷畫角和練習(xí)的全過程，進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識。

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀：

　　使許感受數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

　　重點(diǎn)

　　會用量角器按指定度數(shù)畫角

　　難點(diǎn)

　　培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力