教學(xué)目標(biāo)：

　　1.使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計(jì)的意義，會用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。

　　2.使學(xué)生認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖，明確用1格表示5個(gè)單位的表現(xiàn)形式，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問題，并初步進(jìn)行簡單的預(yù)測。

　　3.在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與合作意識。

　　教具準(zhǔn)備：教科書第109頁教學(xué)情境的錄像片或教學(xué)掛圖。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　談話：在我們的生活中處處離不開車，各種車輛每天都為我們的生活提供著方便，而且道路上的車輛川流不息。請同學(xué)們看，這是一條道路上過往車輛的錄像片。請同學(xué)們幫助記錄一下四種車輛的數(shù)量。

　　二、探求新知

　　1.組織記錄。

　�。�1）給學(xué)生發(fā)記錄單。

　　種類

　　轎車

　　面包車

　　客車

　　貨車

　　輛數(shù)

　　（2）學(xué)生記錄。

　　同學(xué)們，在觀看錄像的時(shí)候，你是如何記錄四種車輛的數(shù)量的？交流后明確用畫“正”字的方法記錄既快捷又方便。

　　（3）再次播放錄像，學(xué)生記錄。

　　由于車輛過往速度快，學(xué)生記錄會產(chǎn)生困難，反饋時(shí)如果學(xué)生記錄不全，再次組織學(xué)生研究如何記錄才能完整。強(qiáng)調(diào)分組合作記錄，每人記錄一種車輛的數(shù)量。

　�。�4）再次記錄四種車輛的數(shù)量。

　�。�5）整理數(shù)據(jù)并填入統(tǒng)計(jì)表。

　　2.制作統(tǒng)計(jì)圖。

　�。�1）學(xué)生分組討論。

　　如果運(yùn)用一個(gè)□表示1輛或2輛車，最多畫幾個(gè)格？應(yīng)該怎么辦？明確用1個(gè)□表示5輛車比較合適。

　�。�2）師生共同完成統(tǒng)計(jì)圖。

　　先讓學(xué)生嘗試獨(dú)立繪制條形統(tǒng)計(jì)圖，然后回答問題。

　　組織討論：20分鐘后來的第一輛車最有可能是哪一種車？為什么？

　　3.師生總結(jié)繪制用1格表示5個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖的方法。

　　三、鞏固應(yīng)用

　　1.獨(dú)立完成第111頁的“做一做”。

　　2.完成練習(xí)二十二的第1～4題。

　�。�1）練習(xí)二十二的第1題。

　　組織學(xué)生提供信息，收集信息，記錄數(shù)據(jù)并填寫統(tǒng)計(jì)表，完成填空題。

　　（2）練習(xí)二十二的第2題。

　　課前與學(xué)校衛(wèi)生室聯(lián)系，調(diào)查二年（1）班和五年（1）班的視力情況，完成統(tǒng)計(jì)表，并談一談對視力較弱的同學(xué)的建議，鼓勵(lì)學(xué)生暢談自己的想法。

　�。�3）練習(xí)二十二的第3題。

　　利用多媒體出示“班級圖書角情境圖”。學(xué)生自己觀察，獨(dú)立完成。對要增添的書的建議，組織學(xué)生談一談自己的想法，并說明理由。

　　（4）練習(xí)二十二的第4題。

　　這道題以作業(yè)的方式完成，課后以小組為單位調(diào)查二年級全體同學(xué)看電視的時(shí)間，把調(diào)查得到的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。明確長時(shí)間看電視有害健康，要注意用眼衛(wèi)生。

　　《統(tǒng)計(jì)之整理復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　整理復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：統(tǒng)計(jì)圖表

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生通過對周圍現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)事例的調(diào)查，掌握數(shù)據(jù)收集和整理的方法，并能正確填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。

　　2、合理的、正確的繪制統(tǒng)計(jì)圖，并能進(jìn)行簡單分析。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和合作意識

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：會填寫統(tǒng)計(jì)表，繪制統(tǒng)計(jì)圖。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)：能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息進(jìn)行分析和預(yù)測。

　　復(fù)習(xí)過程：

　　一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　二、各學(xué)習(xí)小組討論；

　　師：各學(xué)習(xí)小組議一議，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)這個(gè)內(nèi)容，你知道了什么知識？（學(xué)生活動(dòng)、匯報(bào)）

　　生： ……

　　師：各學(xué)習(xí)小組再議一議，統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？

　　三、制作統(tǒng)計(jì)圖表

　　1、調(diào)查本班同學(xué)最喜歡看哪種書籍，并將調(diào)查結(jié)果填入下表，再制成統(tǒng)計(jì)圖。

　　本班同學(xué)最喜歡看哪種書籍情況統(tǒng)計(jì)表

　　人 數(shù) 種 類性 別連環(huán)畫故事書科技書其他書

　　男 生

　　女 生

　　2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)分別制成兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。（具體略）

　　3、簡單分析：

　　回答下列問題：

　�。�1）男生最喜歡看什么書？共有多少人？

　　（2）女生最喜歡看什么書？

　�。�3）喜歡看哪種書的總?cè)藬?shù)最多？

　�。�4）你還能提出什么問題？

　　（5）你想給書店經(jīng)理提出什么建議？

　　四、全課小結(jié)（略）

　　五、家庭作業(yè)：

　　社會調(diào)查：請同學(xué)們調(diào)查統(tǒng)計(jì)各家庭戶2003年1月—2月支付電費(fèi)的情況，并填入下表：

　　戶 數(shù)電費(fèi)月 份1元∫20元21元∫40元31元∫60元61元∫80元81元∫100元101元以 上

　　一 月 份

　　二 月 份

　　根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖：

　　1元21元 41元 61元 81元 100元

　　∫ ∫ ∫ ∫ ∫ 以上

　　20元 40元 60元80元 100元

　　回答問題：

　�。�1）電費(fèi)最多有幾戶？

　　（2）你還能提出別的問題嗎？并根據(jù)圖列算式來解答