教學(xué)要求

　　1、讓學(xué)生能用自己喜歡的方法計(jì)算9加幾的計(jì)算題。

　　2、強(qiáng)調(diào)計(jì)算方法的多樣性和最優(yōu)化。

　　3、加強(qiáng)知識(shí)與生活聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)踐運(yùn)用的能力。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能正確計(jì)算9加幾的題。

　　2、能掌握方法以進(jìn)行計(jì)算。

　　3、感知算法的多樣化和方法的最優(yōu)化。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　選擇優(yōu)化方法，進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　形成規(guī)律，培養(yǎng)自學(xué)能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師

　　學(xué)生

　　CIA課件

　　小捧

　　教學(xué)過程

　　教師

　　學(xué)生

　　一、口算練習(xí)（出示習(xí)題）

　　1、基礎(chǔ)口算練習(xí)

　　4 35-21 82 3

　　7-48-56 27 3

　　2、過渡口算練習(xí)

　　9 （）=10

　　9 1 3=9 1 2

　　9 5 1=1 9 4=

　　二、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

　　學(xué)生口算，說出得數(shù)。

　　可以是抽生回答，其于學(xué)生訂正，或是開火車回答。

　　學(xué)生說答案，并說說計(jì)算方法。

　　教學(xué)過程

　　教師

　　學(xué)生

　　1、出示課間游戲場(chǎng)境。（與生活實(shí)際相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生興趣。）

　　2、提出數(shù)學(xué)問題。

　　3、引出數(shù)字9和2

　　三、新課學(xué)習(xí)

　　1、列出算式

　　2、用自己喜歡的方法計(jì)算

　　老師巡視指導(dǎo)

　　3、說說你的出算法

　　（兩加數(shù)交換位置，其和不變的知識(shí)點(diǎn)）

　　4、練習(xí)游戲

　　先請(qǐng)9個(gè)學(xué)生上臺(tái)參加游戲，再請(qǐng)3個(gè)（4個(gè)……）

　　列式計(jì)算并說出算法

　　學(xué)生提問：

　　----比----多幾人？

　　----比-----少幾人？

　　-----和-----一共有多少人？

　　9 2=112 9

　　11

　　學(xué)生算法：

　　1、數(shù)數(shù)的方法

　　2、數(shù)小棒（用小棒數(shù)）

　　3、估算的方法

　　4、湊“十”的方法

　　……

　　9 3=12

　　12

　　9 4

　　教學(xué)過程

　　教師

　　學(xué)生

　　5、寫出其它9 幾的加法

　　歸納整理、掌握方法、知道規(guī)律、闡述算理

　　6、練習(xí)處理

　　7、尋找生活中的9 幾的問題

　　9 59 6

　　9 79 8

　　9 9

　　做練習(xí)作業(yè)

　　教學(xué)板書

　　9加幾

　　1、數(shù)數(shù)的方法9 2=112 9

　　2、數(shù)小棒（用小棒數(shù)）119 3

　　3、估算的方法109 49 59 6

　　4、湊“十”的方法9 79 89 9

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