教學內容：小學數學第八冊教材第35頁

　　課　　型：實踐活動課

　　知識目標：

　　使學生知道什么叫白色污染，認識到白色污染對環境，對

　　人類生活、生存帶來的危害。

　　能力目標：

　　1、培養學生對資料的收集、整理、運用的能力以及信息處理、

　　加工的能力。

　　2、獲得一些初步的數學實踐活動經驗，能夠運用所學的知識和

　　方法解決簡單問題。

　　思品目標：

　　1、通過觸目驚心的數據透視，使學生意識到白色污染就在我們

　　的身邊，從小樹立環保的意識。

　　2、經歷觀察、調查、推理等實踐活動，在合作也交流過程中，

　　獲得良好的情感體驗。

　　教 具：課件

　　學 具：彩筆 計算器 空白統計表及統計圖

　　教學過程：

　　一、情境導入

　　課件演示：

　　清秀的山水和白色污染的圖片比較，你看懂了什么？變成這

　　樣的原因是什么呢？你還在哪兒見過這樣的情景？

　�。ò鍟�：白色污染）

　　二、認識白色污染及其危害

　　1、小組交流查到的資料，

　　討論：  1）什么是白色污染？

　　2）白色污染有什么危害？

　　2、全班匯報交流

　　3小結：（課件）

　　農用地膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使

　　用后被拋棄在環境中，給景觀和生態環境帶來很大破壞。由于

　　塑料包裝物大多呈白色，因此造成的污染被稱為“白色污染”。

　　白色污染會對人體，環境，動物和農作物造成危害。

　　三、調查計算，進一步認識白色污染的可怕。

　　1、通過調查計算，看看白色污染的危害程度。

　�。�1）你家每天大約要用多少個塑料袋？（你是怎么知道的？）

　　（2）小組內匯報交流搜集的數據，將調查的結果制成統計表

　　和統計圖，

　　2、展示學生作業的情況，給予表揚和鼓勵。

　　3、計算

　�。�1）我校約有400名同學，如果按上面的數據計算，每天

　　約要用掉多少個塑料袋？

　�。�2）一個星期呢？ 一個月呢？ 一年呢？

　　（3）如果一個塑料袋的面積大約是4平方分米，請你計算我

　　校同學的家庭每年用掉的塑料袋鋪開占地約（     ）平方米，

　　相當于多少個操場的面積？

　　4、通過一個家庭一年的生活垃圾堆積的垃圾柱（課件演示），想象

　　烏魯木齊市常住人口約200萬大約70萬個家庭造成的危害有

　　多大？這污染太可怕了。

　　完善課題：可怕的白色污染

　　三、減少污染的措施

　　1、一次性塑料用品在經濟、方便、衛生的同時，也給我們生

　　活帶來巨大的危害，小組討論，該怎樣減少白色污染？

　　2、你和家人可以做出怎樣的努力？

　　四、總結宣傳，倡議環保行動

　　可怕的白色污染就在我們身邊，今天我們用統計圖、統計

　　表和求平均數等知識深入了解了白色污染的危害，只要你是個

　　認真、細心的人時時處處都會發現數學就在我們身邊，通過

　　今天的學習， 希望我們每個學生從你我做起，做環保的小衛士，

　　保護我們的地球， 在這里，你想對大家說什么？（環保倡議）

　　課件演示環保行動倡議

　　五、作業

　　向家人及周邊的人宣傳白色污染的危害，加強環保意識。