內(nèi)容;第二章,講例3,處理第37頁和練習三第4-6題.

　　重難點;找位置的方法.

　　教具準備;

　　1 玩具,英文字母一盒.

　　2 多媒體課件;帖圖片和找書

　　3 看卡片,找位置

　　教學過程;

　　一課前準備;齊說兒歌;眼不離老師,腦不離問題,勤思多動腦,智慧數(shù)第一.

　　二前提測評

　　小朋友,前面我們學習了方向,想一想,還會嗎?先練習一下:上下前后左右

　　三引入:再說,爸爸媽媽經(jīng)常帶我們?nèi)タ措娪?進到電影院,能不能隨便坐呀?你想不想自己來找位置呢?這節(jié)課老師就來領(lǐng)著大家一起來找位置.板書課題;找座位

　　四新課達標

　　1 認識第幾組

　　一般從左往有數(shù),第一豎行是第一組.師讓第一組的小朋友拍拍手,第二組的點點頭,第三組的伸伸手...

　　2認識第幾排

　　一般從前往后數(shù),講桌的后面是第一排,請第一排的小朋友站起揮揮手,第二排的搖搖頭,...

　　3讓生介紹坐在第幾組第幾排,并說一說前后左右是誰?

　　4介紹你坐在誰的前誰的后?

　　5四人一組說一說自己的位置

　　6全體學生動手在黑板上貼畫:學生座位平面圖

　　先找哪個位置是你的?再帖

　　請第一組生來帖,第四排生找你的位置,...第三排第四組的小朋友和他的前后左右的小朋友一起上來貼

　　五課間休息看動畫片貓和老鼠

　　六達標訓練

　　1連線;幫小動物找家

　　2幫小動物找書

　　3找字母

　　4說一說你住在幾樓幾號