教學目標：

　　教養：1、學會本課的8個生字和9個詞，會認7個字。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　3、看懂圖義，理解課文內容，了解小猴子下山后什么也得不到的原因。懂得做任何事情都要有目的。

　　教育：有始有終、不要貪心忘舊。

　　發展：培養觀察力及分析問題的能力。

　　教學重、難點：量詞詞組及“又……又……”的積累掌握。

　　教學準備：錄音帶、實物、貼圖、投影

　　教學時數：2課時

　　教學過程：                 第 一 課 時

　　一、談話導入，揭題

　　小朋友，你們看，老師為你們找來了一位好朋友，它是誰呢？（出示小猴子圖片）你們喜歡小猴子嗎？誰能說一下小猴子有什么討人喜歡的地方

　　小猴子活潑可愛，很討人喜歡，可小猴子也干過不少蠢事，不信？我們一起來看看這個故事。

　　二、整體感知課文

　　1、聽錄音，課文講了一件什么事？

　　2、小猴子下山后到過什么地方？它來到這些地方后發生了什么事呢？

　　3、開火車讀生字及要認識的字。（分清k和h的讀音）

　　三、學習課文

　　1、學習第一段

　　1）  提問：小猴子下山后先來到什么地方？（用圓圈在課本畫出來）

　　2）它看見了什么？玉米結得怎樣？小猴子是怎樣做的？心情怎樣？

　�。ㄙN玉米圖，板書：又大又多  掰  扛）

　　3）讓學生當小猴子演“掰、扛”的動作。（出示實物）

　　4）齊讀該段

　　5）歸納小結（邊指圖邊引導）：先寫小猴子走到什么地方？再寫它看見什么？最后寫它怎么做？

　　2、學習第二段

　　1）小猴子扛著玉米，走到了什么地方呢？

　　2）它看見了什么？（出示桃子圖）桃子長得怎樣？它是怎樣做的？