設(shè)計理念:

　　1、一年級學(xué)生擅長直觀,形象思維能力強,活潑好動,注意力不能長時間集中,所以在理解字詞時,應(yīng)采取多種形式:看圖理解.聽音理解.聯(lián)系生活經(jīng)驗理解等.

　　2、學(xué)生的個性能力不同,所以在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)記字形時,應(yīng)鼓勵學(xué)生用自己的方式記住字形,有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力.

　　3 、《小小竹排畫中游》是一首詩歌,學(xué)生喜歡讀,通過各種形式的讀和背,讓學(xué)生體會到江南的美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情.

　　預(yù)設(shè)目標(biāo):

　　1、理解課文內(nèi)容,知道江南是十分美麗富饒的地方,能喜愛江南,熱愛自己的家鄉(xiāng).

　　2、用自己的方式認(rèn)識12個生字,會寫"口 日中"3個字.認(rèn)識2個筆畫和三個偏旁。

　　3 、利用生活經(jīng)驗 、圖片、 聯(lián)系上下文等方式理解竹排 、樹木密、 禾苗 、江南、 魚米鄉(xiāng)等詞語，能夠正確流利地朗讀課文,背誦課文.

　　教學(xué)重點:認(rèn)識筆畫 偏旁和生字,能夠正確流利有感情地朗讀課文.

　　教學(xué)時間：2課時

　　第一課時

　　預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、了解課文大意，知道江南是十分美麗富饒的地方,能喜愛江南,熱愛自己的家鄉(xiāng).

　　2、用自己的方式認(rèn)識12個生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。"綠油油"朗讀時應(yīng)讀成"lǜ yōu yōu"。

　　3 、利用生活經(jīng)驗 、圖片、 聯(lián)系上下文等方式理解竹排 、樹木密、 禾苗 、江南、 魚米鄉(xiāng)等詞語，能夠正確流利地朗讀課文。

　　教學(xué)過程 ：

　　一、   直接導(dǎo)入  。

　　1、師：小朋友們坐過竹排嗎？（板書：竹排）

　　（如果有，請他來說一說，再出示課件。如果沒有，就直接出示課件"竹排"。學(xué)生看圖理解，隨機正音：排。）

　　2、師：今天我們就來學(xué)習(xí)3、小小竹排畫中游。（指名讀課題，正音。）

　　二、初讀課文，質(zhì)疑問難。

　　1、學(xué)生自由讀課文3分鐘，教師巡回，隨機正音。指名說說讀了課文你知道了什么？

　　2、學(xué)生再次讀一遍課文，在不明白的地方做上記號。

　　3、四人小組交流問題，能在小組中解決的就直接解決，不能解決的問題待會兒全班交流。

　　三、交流問題。（在充分預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問題的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的提問教師隨機引導(dǎo)。）

　　詞語方面的問題：

　　順?biāo)�流：可以請學(xué)生邊讀句子邊用手勢表演，然后自己讀句子做手勢最后共同邊讀邊表演。

　　樹木密：先請學(xué)生說說，再出示課件，讓學(xué)生懂得這是指樹木多，枝葉茂盛，一棵挨著一棵。

　　禾苗：你見過禾苗嗎？（見過，就追問：在什么地方？是什么顏色的？ 沒見過，就帶孩子們看看禾苗的圖片。）最后，都引出：綠油油。你還見過綠油油的什么？

　　江南魚米鄉(xiāng)：課文哪個地方講到魚？那個詞與米有關(guān)？（魚兒游，禾苗綠油油）教師介紹。（課件出示）學(xué)生讀有關(guān)句子。

　　有關(guān)課文的問題：

　　小竹排在哪里游？學(xué)習(xí)最后一句。

　　為什么說江南魚米鄉(xiāng)？學(xué)習(xí)2、3、4句，隨機理解詞語：樹木密、禾苗、綠油油。（方法同上）

　　為什么小竹排在畫中游？全班討論，引出江南好風(fēng)光，就像一幅畫。從而學(xué)習(xí)2、3、4、5句。隨機理解詞語：樹木密、禾苗、綠油油。（方法同上）

　　四、再讀課文。

　　學(xué)生正確流利地讀課文。

　　1、個別讀。2、同桌讀。3、指名讀。4、全班隨著樂曲齊讀。

　　第二課時

　　預(yù)設(shè)目標(biāo):

　　1、理解課文內(nèi)容,知道江南是十分美麗富饒的地方,能喜愛江南,熱愛自己的家鄉(xiāng).

　　2、會寫"口、 日、中"3個字.認(rèn)識2個筆畫和三個偏旁

　　3、能夠正確流利地朗讀課文,背誦課文.

　　教學(xué)過程 ：

　　一、復(fù)習(xí)舊知。

　　1、開小火車認(rèn)讀12個生字。

　　2、游戲：一字開花（口頭擴詞）

　　二、學(xué)習(xí)生字、偏旁、筆畫。

　　1、先出示"日"教師范寫，學(xué)生書空。認(rèn)識筆畫橫折鉤并書寫三個。

　　2、 引導(dǎo)學(xué)生找找"中"的壓線筆，再跟老師一起書空，認(rèn)識新筆畫橫折。

　　3、學(xué)生自己書寫"口"，互相評價交流。再寫三個。

　　4、認(rèn)識3個偏旁，找找?guī)в性撈�旁的字。（課文中學(xué)過的、自己知道的）

　　三、背誦課文。

　　指名讀，自由準(zhǔn)備，同桌互背，指名背，集體齊背。

　　四、 擴展延伸

　　1、出示"綠油油"齊讀，請學(xué)生自由說說"綠油油的什么"。

　　2、照樣子說說"abb的什么"，幫助學(xué)生積累詞語。

　　3、請學(xué)生展示搜集的有關(guān)旅游資料和照片，進(jìn)行介紹，感受祖國山水的美麗。