教學內容： 九年義務教育六年制小學數學第三冊第59頁例1、例2。

　　教學目的: 1.使學生知道乘法口訣的來源,會根據乘法的意義編口訣。

　　2.熟記7的乘法口訣。

　　3.運用口訣正確計算。

　　4.讓學生學會與同桌交流。

　　教學重點: 編口訣,記口訣,用口訣。

　　教學難點:

　　難記的口訣: 五七三十五和六七四十二。

　　易混的口訣: 六七四十二和四六二十四。

　　教具準備: 卡片,投影片,49個三角形拼成的7條小船。

　　教學過程:

　　一、檢查復習（出示卡片）

　　二、讀題說得數，并說出用哪一句口訣。

　　2×4= 3×5= 6×6= 4×6=

　　5×6= 6×4= 3×4= 4×3=

　　三、導入新課

　　我們學習了2至6的乘法口訣,這節課我們繼續學習7的乘法口訣。(板書課題7的乘法口訣),同樣要求大家熟記,看誰記得快。

　　四、新課教學

　　1、出示準備題：7個7個地加，加到49。

　　1個7 7

　　2個7 14

　　3個7 21

　　4個7 27

　　5個7 35

　　6個7 42

　　7個7 49